被杀害的老人     

那须正干 《小星星(作文100分)》2011,(5):56-58

阿慢(胆小怕事乐观特讨女孩喜欢)奥田三吉,花山第二小学六(一)班的学生。长得圆滚滚的大块头男孩,说话慢、做事慢,一切都比别人慢半拍,性格极其温和,一张乐呵呵的大脸,总是给人带来春天般的温暖。博士(平生有桩心事卫生间里考试)山中正太郎,花山第二小学六(一)班的学生。以睿智和博学著称。嗜书如命。善于思考和推理,处事冷静,但是在班上的学习成绩却不太好。原因是他在卫生间里看书做题时,脑子才最清晰。  相似文献   

外语学习动机初探     

干璐 《天津教育》2013,(16):51-52

学习动机是直接推动学习者进行学习的直接原因和内部动力,它支配了学习者的学习行为,表明了学习者是否想要学习、乐意学什么、学习努力的程度.也有研究者认为,学习动机是指激发、定向和维持学习行为的心理过程.通常来说,具有较强学习动机的外语学习者学习目的比较明确,态度认真,乐于投入,成绩较好.反之,缺乏学习动机或者学习动机不强的外语学习者,由于学习外语的目的不明确,缺乏克服困难的勇气和毅力,因此成绩较差.  相似文献   

我国优秀运动员文化教育现状调查报告   总被引：23，自引：0，他引：23  

虞重干  刘炜  匡淑平  谢燕歌  张霞  王鲁蛟 《体育科学》2008,28(7)

竞技体育人才的培养,是一种特殊人才的特殊教育.研究表明,近年来,各省(自治区、直辖市)对运动员文化教育工作重要性的认识进一步的深入,其理念也得以进一步提升,在体制上努力采用"共建、调整、合作、合并"的方式,促进"体教结合",不断推进运动员文化教育体制的改革,多元化办学体系正在逐步构建.师资结构、教学设施等有了较大幅度的改善.运动员对文化学习的认识大大提高,对文化水平与运动成绩关系有了正确的认识.虽然取得了一些成绩,但是,文化教育的理念尚未得到真正提升、经费投入不足、文化教学中的许多具体问题难以解决、运动员文化学习时间过少,学训矛盾至今无法解决、体育系统与教育系统尚未很好协调等问题依然突出.针对这些问题,提出各地体育行政部门要加强优秀运动队的文化建设及教育环境与氛围的建设;增加经费投入与文化教学设施建设;逐步规范义务教育,将其纳入当地教育行政部门的业务指导范围;对已完成义务教育的运动员,应以体育职业教育为主;将运动员文化学习态度与领队、教练员的考核挂钩;加强对运动员文化教育工作的检查与评估;大力推进"体教结合"等建议.  相似文献   

改革开放中的著作权立法     

沈仁干 《编辑之友》2008,(6)

国家版权局第一任局长宋木文同志在<建立和完善中国版权制度二十年>一文中写道:"版权(著作权)立法是同以党的十一届三中全会为标志的我国改革开放新时期的起步相联系的.  相似文献   

山西省普通高校大众流行健身项目的教学现状及对策研究     

支学干 《安徽体育科技》2010,31(6):39-43

为了进一步推动山西省普通高校大众流行健身项目课程的全面开设,以科学的理论为指导,加快普通高校大众流行健身运动的蓬勃发展。运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法、专家访谈法等研究方法对大众流行健身项目的教学现状进行调查研究,旨在为高校体育教学改革提供理论依据,并在研究结果的基础上,提出了相应的对策与建议。  相似文献   

论学校体育现代化外部环境治理主体的多元性          下载免费PDF全文

田标  唐永干 《武汉体育学院学报》2010,44(1):92

系统论揭示,外部环境的调控作用对实现学校体育价值与功能不可缺失.系统与环境的输入与输出规律要求治理主体对学校体育现代化外部环境进行有效治理.在社会主义市场经济下,行政式一元主体治理学校体育现代化外部环境失效,造成学校体育外部环境系统不能被有效整合而发挥最大调节功能,从而使青少年体质持续下降.建立国家主导、多元主体联动治理学校体育现代化外部环境是未来趋势.  相似文献   

第二个事件     

那须正干  朱自强 《小星星(作文100分)》2011,(12):50-54

前情回顾:高桥先生的嫌疑被排除了,谁是凶手仍然是个谜。在德三爷爷家,大家热烈地分析着案情,谈论着案件的进展情况。这时,圭子来找久美玩,"好男不跟女斗",八谷飞赶紧溜走了。  相似文献   

民族体育比较研究的理论探索   总被引：2，自引：0，他引：2  

李延超  虞重干 《上海体育学院学报》2009,33(5)

探讨民族体育比较研究的基本理论问题.认为,全球化进程中的文化自觉、民族体育的飞速发展和区域民族体育研究理论的丰硕成果是问题提出的背景;比较研究的意义是促进民族体育的发展、助推民族体育文化的基础性研究和丰富民族体育文化研究的理论与方法等;比较时要坚持整体观、社会民族观、文化性和可比性的原则;而以地域、民族和体育项目三个综合角度作为分类的标准,是进行民族体育比较研究的具体实践方法.  相似文献   

初中英语听力教学     

何美干 《中学英语园地(高三版)》2011,(6):30-31

一、摆正心态,吃透教材,迎难而上相比人教版的教材,牛津初中英语的内容在听的方面明显少了。就教材来讲,每个单元分为十个部分,而只有三个部分,即Comic strip,Reading和Integratedskills有录音。大部分教师已经习惯每堂课带着录音机进教室,现在觉得不知所措,总怕不能提高学生的听力能力。我认为教师首先应该知道训练学生的听力是随时随地都可以的,每堂课、每次提问、每次讲解都是训练学生的阵地,听力  相似文献   

中美青少年运动训练的差异及思考     

虞重干  王龙飞 《武汉体育学院学报》2008,42(2):5-10

根据"美国运动教育计划"及我国的运动训练学、教练员岗位培训、教育学和学校体育学等书籍和教材,比较两国青少年运动训练的目的、任务、思路、评价以及教练员工作等各方面的差异.美国青少年的训练目的是"运动员第一,胜利第二",而我国则更强调提高运动成绩,夺取比赛的胜利.美国青少年训练采用的比赛入门法,教授的基本思路是在比赛的基础上学习战术进而技术,而我国的训练思路则是在传授技术的基础上,让学生学习战术进而进行比赛.美国的教练员评价队员时,重点看他们是否努力比上次表现有所提高,而我国对运动训练评价的标准就是运动成绩.美国教练员的职责不仅是技战术教学,还帮助青少年运动员在生理和心理两方面做好准备,而我国运动训练中却过度强调教练员的主体地位,甚至把运动员机械地看作被控制的对象.中美两国虽然制度迥异,但美国青少年训练理念及教练员工作充分体现了运动员第一的思想,其在青少年运动训练方面的经验值得我国借鉴.  相似文献