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992.
993.
中国服装教育的发轫、发展和思考 总被引：1，自引：0，他引：1
我国服装教育经历了发轫、发展的历程，对此发达国家的先进经验，我国服装教育的尚面在办学层次、人才培养方向、人才培养目标、教学环节等方面进行探索改革。 相似文献
994.
广播是声音的艺术，它以声音为载体，通过对各种不同声音的运用来传情达意，具有极强的可塑性。但是“声音”只能带给人听觉上的享受，却无法满足受众视觉上的需求。与电视相比，广播没有生动、形象的可视画面；与报纸相比，也不能图文并茂、随意浏览保存；与网络媒体的可看、可听、可下载资料相比，确实是无法同日而语； 相似文献
995.
996.
997.
998.
999.
陈世传 《大学图书情报学刊》1993,(2):39-40
1992年11月全国第四次高等教育工作会议上提出“为了迎接世界新技术革命的挑战，要集中中央和地方等各方面的力量办好一百所左右重点大学和—批重点学科、专业”。安徽省人民政府认真贯彻落实会议精神，决定集中力量办好安徽大学，争取进入国家“211工程”，并将此列入省第八届人民政府的任期目标。这既为我校提供了一个极为难得的发展机遇，也对我们提出了更高的要求，是一项光荣而艰巨的任务。 相似文献
1000.
王佳吾 《柳州职业技术学院学报》2001,1(3):1-3
本结合当前全党学习江总书记“三个代表”的重要思想，根据个人的学习体会，侧重谈了党在代表先进生产力发展要求这一过程中一些值得总结并吸取的历史经验教训。章同时还阐述了在我国现阶段，为什么要把大力发展生产力，党要成为先进生产力发展要求的代表作为一项非常严肃的政治课题提出来的根本原因或理由。 相似文献