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991.
陈慧 《小学生》2010,(7):15-15
长期以来,人们对情感智商与小学数学教学质量的关系缺乏整体的认识,导致部分教师将小学数学教学质量不尽如人意的原因归结为学生智商因素,而不从情感智商方面找原因。笔者认为,情感智商对于人的影响极大,学习成绩的好坏,事业的成败,都有情感智商的原因。探究学生情感智商与学习的关系,将使人豁然开朗,走出小学数学教学质量不尽如人意的困境,走进小学数学教学质量不断提高的美好前景。  相似文献   
992.
艺术不受国界的限制,真正的艺术可以为世界各国人民所欣赏。但是由于地域因素、历史背景、文化背景、意识形态、宗教信仰、思维方式等不同,中西方的艺术审美观有着显著的文化差异。本文通过比较的方法分析了中西方文化的差异,并探究其原因。  相似文献   
993.
柏叶章 《中学物理》2012,(11):76-77
中学物理解题中如果对研究因素模糊认知,就会对物理量的认同不准确,或者分析不够合理,或者理解错误,以致在应用物理规律时,代入或迁移了错误的信息,使问题错解.如果在解题中,准确的分析问题,合理认知物理研究因素,会使应有的知识水平完全的展现出来.  相似文献   
994.
本文将由对“责任感”概念上的讨论出发,通过实验中对照组与实验组结果上的差异,探讨幼儿责任感缺失的根本原因,并为责任感的教育实施提出参考建议与对策。  相似文献   
995.
教师对于学生的帮助和引导,不能光是道理的罗列和居高临下的命令,必须考虑从学生心理方面入手,找到真正桎梏他进步的原因,才可以有效解决问题。从这一角度上看,教师应该掌握心理咨询方面的相关知识。  相似文献   
996.
李茂金 《考试周刊》2013,(87):182-182
近年来,受社会环境和家庭因素等的影响,中职生专业课的厌学情况越来越严重,致使学生成绩每况愈下,给专业课教师的教学工作带来了极大的难度.同时也严重制约了中职学校的发展。  相似文献   
997.
本文从本班学生的数学作业现状入手,并结合自己的实际工作经验,从教师和学生两方面分析了学困生作业有效性缺失的原因,并针对其原因提出了几点对策。  相似文献   
998.
在与很多数学教师交流以及自己十几年的教学实践中,我发现一个奇怪但又极为普遍的现象:有些重要的容易混淆的概念,尽管教师一再强调,却不能引起学生的高度重视,学生不能牢固地掌握。  相似文献   
999.
在初中语文课堂中,以讲代学、以说代学、以练代学的低效现象,往往是教师观念没有彻底转变、对自主学习本质没有深刻的认识、盲目模仿照搬别处经验的结果.要改变这种现状,教师的教学必须提升魅力,做一个“魔术家”,把课堂还给学生,激发学生的兴趣;加强指导,做一个“设计师”,指导学生在学习过程中学会学习;敢于探索,做一个“思想者”,转变观念、大胆创新、思考总结.  相似文献   
1000.
近几年来,在中考说明文考查中,主观题型增多,不少考生由于基础不扎实,方法不当,答题时失误较多。说明文考查答题失误有哪些?应该如何应对呢?  相似文献   
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