青春的路,走好     

孙艳霞 《班主任之友》2003,(1)

不管你信不信，这是几则真实的故事，故事的主人公是刚步入中学校园的初一学生。伴随着身体生理的早熟，他们开始对异性充满着好奇，并渴望得到来自另一半的友情，显得敏感而脆弱。面对这一切，如何帮助他们早日走出困惑，是摆在班主任面前的又一道难题。状告“疯狂少女”这是一个晴朗的下午，就要放学了，我正准备回家，班里的三个男孩从后面叫住了我。我转过身，三个男孩都是一副极不自然的表情。这是三个各方面表现都很出色的孩子，看他们吞吞吐吐的样子，是怎么了？终于他们中的王明鼓起了勇气：“老师，我们向你反映反映情况。”“好啊…  相似文献   

新课程倡导新的师生关系   总被引：1，自引：0，他引：1  

缑泽功  孙晓彬 《陕西教育》2005,(1):4-4,25

宋代著名文学家苏东坡写过这样一首《琴诗》：若言声在指头上，何不于君指上听?若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣?  相似文献   

天空 听我唱歌     

孙爱迪 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(5)

没人懂我心里便有了走不出的沙漠没人理解恋恋红枫也悄然飘落天空听我唱歌别让这世界真的忽略了我忘了几时你流了泪刚刚停留在发丝转念之间又纷纷滴落那同你碎在风里的是我苍白的歌写不完的失落曾被动地囚禁了我点下最痛的一笔宣布一切都过去了人痛得累了是该歇一歇明天我将逆风而行还青春一片蔚蓝(指导教师:亢金龙)天空 听我唱歌@孙爱迪$吉林省辉南县第一中学高二(2)班  相似文献   

如何利用课堂教学开展研究性学习     

孙连平 《中小学教育与管理》2005,(8):23-24

课堂教学是教学的主渠道，是落实教育方针、实现教育目的的主阵地，把研究性学习方式引入中学思想政治课堂教学中，使教学改革落到实处，全面提高教育教学质量，成为每位教师面临的新课题。下面我结合自己的教学实践谈一点粗浅的看法。  相似文献   

对主观性体育测试评价中非主体性因素的研究     

李树梅  孙庆祝 《体育科学》2005,25(5):23-25

通过分析概化理论在要求动作质量的健美操测评中的运用，“挖掘”影响该测评的非主体因素，由此找到被试真实分数产生变异的误差源，通过对误差的控制，探讨主观性体育测试评价的科学性和公正性。  相似文献   

体育文化差异:一个中国近代学校体育发展过程中不容忽视的问题   总被引：2，自引：0，他引：2  

刘旻航  孙庆祝  付玉坤 《体育文化导刊》2006,(1):73-75

本文旨在通过对近代中国学校体育在“体育”这一领域的得与失进行一些回顾与总结,以期为当今我国的学校体育发展提供一些有益的参考意见。  相似文献   

几种试验条件对砂和砾三轴试验的影响     

后藤聪  孙德安 《河海大学科技情报》1989,9(5):16-20

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经济运行高增低胀 景气回升稳中求进     

樊克勤  孙建斌 《预测》1997,16(3):1-5

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高中语文字词教学的新视野     

孙群力 《教学研究》2008,(3):274-277

相比义务教育阶段,高中学生的智、情、意的发展已相对成熟,社会经验也更为丰富,对于字词学习,在内容和方法上都有突破创新的可能.……  相似文献   

雅科布松儿童道德自我调节理论及其启示     

王晓艳  冯晓霞 《学前教育研究》2004,(9):12-13

俄罗斯心理学家С·Г·雅科布松对儿童的道德发展问题进行了长时间的系统研究。她着重分析了儿童道德行为的发展,道德自我调节的心理结构及认知和个性前提并结合儿童的实际生活和心理年龄特征,以非常艺术和巧妙的实验方法,初步揭示了儿童道德自我调节的心理机制,阐明了道德选择的心理学含义,得出了很有价值的结论,这对我们的德育工作具有一定的启发作用。  相似文献