小学数学学片教研共同体的构建与反思     

罗小英 《教育导刊》2011,(10):48-50

在某一学片内,各学校在联片教研中构建学片教研共同体,有利于形成更加注重交流、合作的新的教研风气,通过优帮困、强带弱,促进学片内教师的专业发展和学校教育的均衡发展。笔者所在的永泰小学作为街镇中心学校,充分利用自身地域优势和学科业务水平优势,在组建学片教研共同体过程中注意发挥引领作用,有效地促进了本学片广大教师专业的发展。下面结合小学数学学片教研共同体的实践,总结我校在构建学片教研共同体方面的经验。  相似文献   

新教育10年     

许新海 《江苏教育》2011,(14)

由全国人大常委、民进中央副主席、中国教育学会副会长、博士生导师朱永新教授倡导的新教育实验是一项民间的教育改革运动,是一个以教师专业发展为起点,以  相似文献   

释放名师自主成长的活力     

薄俊生 《江苏教育》2011,(11):13-15

为了打造教育人才高地,苏州市教育局于去年开始实施以名师专业发展共同体为载体的领军型人才培养工程,并以此带动全市教师队伍建设。在一年多的时间里,20个名师发展共同体活跃在城乡各地。呈现出生机勃勃的教改景象。释放名师自主成长的活力是苏州名师发展共同体的特质所在．也是其取得显著成效的关键所在。  相似文献   

名师发展共同体的意义阐释     

成尚荣 《江苏教育》2011,(32)

20世纪以来,哲学的一个基本走向,就是迈向意义的世界。意义问题已经逐渐进入人们的研究视野,并成为时代主题,生命哲学、存在主义、解释学、现象学等无不把人的意义世界作为一个基本的关注焦点。为此,我们必须关注名师专业发展的基本走向,把关注的焦点投射到名师的意义世界中去。从这个角度理解,名师的力量倒不在力量本身,而在对名师的力量意义的阐释;认识、把握了意义,也就认识、把握了名师发展  相似文献   

高本大和他的共同体     

纪哲 《江苏教育》2011,(32)

高本大,从教已进入第33个年头,其间到苏苑实验小学任校长也已度过16个春秋。这33年里,仗着用心工作、严谨治学,以及卓有成效的业绩,他相继被评聘为中学高级教师、南京师范大学全国小学语文骨干教师国  相似文献   

第12届现代与经典全国小学教学观摩研讨会     

《小学青年教师》2011,(3):55-55

现代与经典全国小学教学观摩研讨会是中国最具影响力的教育盛会之一。活动期间,名师将展示新课,知名专家介绍前沿学术成果;另特别邀请全国大赛一等奖获得者执教观摩课。  相似文献   

地方媒体对外讲好“城市故事”的策略调适     

吴阿娟  张丽红 《新闻战线》2023,(17):56-58

地方媒体对外讲好“城市故事”是讲好中国故事的重要组成部分,要不断超越“地方性”话语局限提升城市国际传播效能、跳出既有“叙事经验”构建网络空间情感共同体,不断调适“范式”“表达”“进路”,积极谋划和推动以“对话式”为核心、以“多元文化”为抓手、以“情感共振”为追求的国际传播新策略。  相似文献   

人文学者数字囤积行为模式及形成机理探索——基于关键事件技术法的访谈     

贾明霞  赵宇翔  宋小康 《图书情报工作》2023,(4):55-67

[目的/意义]拓展并深化数字囤积的理论研究,针对人文学者的数字囤积行为进行情境化探索。[方法/过程]采用半结构访谈、关键事件技术法和主题分析法研究人文学者的数字囤积行为。首先通过半结构化访谈采集19名人文学者数字囤积的关键事件,然后对访谈语料进行开放式编码,最终析出数字囤积相关的三大模块和7项子主题。[结果/结论]多维度揭示人文学者在学术信息实践中的数字囤积行为,包括对人文学者数字囤积行为的概念化解析、行为模式的动态演化及囤积者类型的识别、数字囤积的情境因素挖掘,在此基础上构建多元要素和多情境方向发展的数字囤积行为形成机理模型。最后,从认知科学、行为科学和设计科学的理论视角以及量化自我的实践视角出发,为进一步探索和优化人文学者在数字化学术环境下的学术信息管理行为提供理论指导和实践参考。  相似文献   

《信阳师范学院学报》（哲学社会科学版）创刊30周年大事记     

《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,31(6):145-F0003

《信阳师范学院学报》（哲学社会科学版）于1981年创刊,是信阳师范学院主办的学术理论刊物,以坚持社会主义办刊方向,贯彻“百花齐放、百家争鸣”的方针,促进文化交流,繁荣学术研究,提高刊物质量,服务教学科研为办刊宗旨,主要刊登哲学和社会科学各学科的学术论文,突出学术性、科学性。本刊由内部发行到国内公开发行,再到在海外公开发行,由普通刊物到河南省优秀学报、河南省一级期刊、河南省二十佳提名奖期刊,由中国人文社会科学优秀学报、全国社科百强学报,并曾跻身于中国人文核心期刊的行列,以自己稳健的步伐,走过了30年的历程。现将30年来的重要事项摘登出来,以飨读者。  相似文献   

论图书情报专业学术网站建设现状与对策     

余丹慧 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,31(6):90-92

随着图书情报事业的不断发展,学科的不断成熟,图书情报专业信息资源急剧增长,我国许多图书情报教育机构、研究机构以及一些企业纷纷建立了各种各样的图书情报专业资源门户网站。这些网站极大地促进了学科资源的利用和交流,推动了学术研究的持续进行,从而极大地促进了我国图书情报事业的发展。但从现状来看国内图书情报专业学术网站建设还存在一些问题,值得密切关注与思考并在未来发展中认真解决。  相似文献