全文获取类型
| 收费全文 | 44105篇 |
| 免费 | 312篇 |
| 国内免费 | 856篇 |
专业分类
| 教育 | 29791篇 |
| 科学研究 | 3978篇 |
| 各国文化 | 397篇 |
| 体育 | 1114篇 |
| 综合类 | 1016篇 |
| 文化理论 | 268篇 |
| 信息传播 | 8709篇 |
出版年
| 2024年 | 83篇 |
| 2023年 | 541篇 |
| 2022年 | 459篇 |
| 2021年 | 650篇 |
| 2020年 | 695篇 |
| 2019年 | 604篇 |
| 2018年 | 381篇 |
| 2017年 | 583篇 |
| 2016年 | 812篇 |
| 2015年 | 1417篇 |
| 2014年 | 3393篇 |
| 2013年 | 2914篇 |
| 2012年 | 3628篇 |
| 2011年 | 3810篇 |
| 2010年 | 2900篇 |
| 2009年 | 2757篇 |
| 2008年 | 3625篇 |
| 2007年 | 2874篇 |
| 2006年 | 2348篇 |
| 2005年 | 2374篇 |
| 2004年 | 2073篇 |
| 2003年 | 1616篇 |
| 2002年 | 1294篇 |
| 2001年 | 1294篇 |
| 2000年 | 816篇 |
| 1999年 | 306篇 |
| 1998年 | 247篇 |
| 1997年 | 192篇 |
| 1996年 | 145篇 |
| 1995年 | 106篇 |
| 1994年 | 96篇 |
| 1993年 | 60篇 |
| 1992年 | 45篇 |
| 1991年 | 35篇 |
| 1990年 | 35篇 |
| 1989年 | 22篇 |
| 1988年 | 6篇 |
| 1987年 | 10篇 |
| 1986年 | 13篇 |
| 1985年 | 7篇 |
| 1984年 | 2篇 |
| 1983年 | 4篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
991.
《通向数学》课程的总目标包括三个方面:(1)数学知识与技能,是指那些处于核心地位、相互联系的数学概念和技能。(2)过程能力与方法,是指运用怎样的策略和方法获得数学知识。(3)学习品质,是指兴趣、动机、求知欲、学习态度和对学习的责任感、社会交往能力等。 相似文献
992.
幼儿园教师职业满意度研究具有十分重要的现实意义.对浙江绍兴市幼儿园教师职业满意度的调查结果表明,该市幼儿园教师的职业满意度总体较高,领导管理、他人影响、个人收入等因素对幼儿园教师的职业满意度有重要影响,幼儿园教师的职业满意度又与教师的编制身份显著相关.各级部门有必要采取有效措施,提高幼儿园教师的社会地位,提高教师的收入,促进教师的专业发展,营造和谐工作环境,借此提高教师的职业满意度.幼儿园教师也需要加强自我学习,处理好工作与生活的关系. 相似文献
993.
994.
大学图书馆在高校教学中的地位与作用越来越受到关注,无论是对教学、科研,还是培养高素质全方位人才,都有很大的帮助,所以大力发展建设大学图书馆具有非常重要的意义。 相似文献
995.
21世纪国际竞争主要是综合国力的竞争,但归根结底是人才的竞争。人才培养的关键在于教育的质量,百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。但教师的历史使命与其社会地位不相符。因此全社会要从经济、文化和政治等方面全面提高教师的社会地位,增强教师的使命感。 相似文献
996.
效能监察工作是反腐倡廉建设的重要组成部分,加强高校效能监察工作,是新形势下对高校建设事业提出的新要求,只有认真开展好此项工作,才能保证高校政令畅通、不断提高工作效能、防止腐败案件发生、促进民主政治建设。 相似文献
997.
学术自由之于发展高深学问的重要性,已是教育界的普遍共识。但学术自由重要性,学术自由的理论基础并非不证自明。为了避免学术自由被怀疑、误解,无疑要从理论上进行阐述。基于此,本文拟从学术自由的概念、理论基础及保障自由等方面作深入探讨。 相似文献
998.
曹培强 《首都师范大学学报(社会科学版)》2011,(6):129-134
胡绳是"著名的马克思主义理论家、哲学家、史学家"。抗战时期,他积极参与并推动"学术中国化"运动,对这一运动作出了重要贡献。他的这一贡献,为扫除其后"学术中国化"道路上的障碍,推进马克思主义与中国实际相结合,确立新民主主义文化思想的指导地位起到了积极的作用。 相似文献
999.
1000.
张俊奎 《中国校外教育(理论)》2011,(4):120-120
新课标提出“以学生的终身发展为本”的理念,可见让学生学会自觉地学习是十分重要的,因为学生是学习的主人,教师的教不能代替学生的学,应把学习的主动权交给学生。本文就数学教学中如何培养和发展学生学习的主动性谈几点粗浅的想法。 相似文献