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991.
地理原理是地理知识的重要组成部分,也是高考重点。高考能否取胜,很大程度取决于复习时能否对地理原理进行有效把握和灵活运用。按形式,地理原理可分为关系原理、形成原理、发展变化原理、运动规律原理、分布规律原理等。 相似文献
992.
许玉兰 《中山大学学报论丛》2002,22(6):296-299
该文对学术期刊(主要是社科类期刊)的鉴别和评定问题进行了探讨,指出,“学术市场”是鉴定学术期刊的试金石。评定学术期刊的首要标准是学术质量,而学术质量的判别取决于同行学者的认可与共鸣,以及国际通用的被引频次、影响因子、引用率等客观指标。来源期刊共同遵守的编排规范和期刊社按国际认可、通行的运作管理方式是期刊相互比较的前提。 相似文献
993.
2004年我国教育部颁布了新的《普通高中化学课程标准》,以必修、选修两类课程模块方式来构建普通高中化学课程体系。以化学必修①、②模块为基础,而后通过“化学与生活”、“化学与技术”、“物质结构与性质”、“化学反应原理”、“有机化学基础”和“实验化学”等6个选修模块进一步拓展和延伸化学知识结构,来适应学生不同潜能和发展的需要。要有效实施模块化教学,就需要加强各模块之间以及模块内部各个学习单元的联系,帮助学生通过各个模块的学习,既能从总体上把握学科知识结构,又能根据自身特点和爱好加以选择,逐步建立起较为完善的化学概念体系和认知结构。 相似文献
994.
995.
《陕西师范大学继续教育学报》2011,(4)
栗洪武,男,汉族,1956年9月生,陕西榆林市人,陕西师范大学教授,博士,教育史专业硕士生和博士生导师、学科带头人,教育学院党总支书记,兼任陕西省陶行知思想研究会会长、香港救助儿童基金会大陆项目咨询委员、中国教育学会教育史分会理事。 相似文献
996.
赵微 《陕西师范大学继续教育学报》2011,(4)
以学科为载体的中学英语改革实验以现代外语学习理论为指导,借鉴英语浸入式教学在中国开展的实验和实践,在中学采用第二语言教授部分学科,在学科知识发展的同时,发展学生的第二语言能力,特别是学术语言能力,全面提高学生第二语言应用能力和英语教师的在职专业成长。 相似文献
997.
近日,笔者有幸拜读了倪丽娟教授主编的《文书学》(高等教育出版社,2010年6月第1版),该书用理论篇、写作篇、处理篇三篇构建了一门完整的学科体系,实现了理论与实践的完美结合。读完这本书,读者能够清晰地把握“文书学”作为一门独立的学科所涵盖的所有内容,收益颇多。笔者将倪丽娟教授主编的《文书学》(以下简称倪著)与以往所著《文书学》进行横向比较,总结出“文书学”教材应具备以下特点: 相似文献
998.
杜成宪 《河北师范大学学报(教育科学版)》2011,13(9)
如果说,洋务教育开始了向西方教育的学习过程,引进了班级授课制度和学科课程,开始了中国教育由传统向现代的转变;维新教育则进一步提出普及教育主张,在教育作用、教育宗旨、教育目标、教育制度等方面都作出了更具现代意义的阐述;而民国教育则开始改变中国教育的性质。民国建立,在教育方面的改革和贡献颇多,如:成立南京临时政府教育部,主持改革专制主义的旧教育和规划资产阶级 相似文献
999.
刘艳鲜 《数学大世界(高中辅导)》2011,(2):24-24
数学课程是中职学生的一门非常重要的学科,它虽然不像普通高中那样,在考试体系中占据着举足轻重的作用,但其作为一门工具学科,为专业课服务,若成绩太差,势必将影响学生的整体发展。但由于学生文化成绩自身的缺陷,再加上中职学生注重专业课的发展和数学学科本身的特点,大部分学生对数学毫无兴趣,这无形中给教学带来了相当的难度。针对这些特点,我在平时的教学中,注重研究学生的心理,挖掘学生的潜能,认清形势,迎难而上,在数学教学中积累了一定的经验,在此谈一些粗浅的看法。 相似文献
1000.
《数学大世界(高中辅导)》2011,(2):F0002-F0002
陈家梅,宿迁市泗阳双语实验学校教科室主任,大专毕业,小学高级教师,宿迁市数学学科带头人,宿迁市优秀教育工作者,宿迁市名教师,宿迁市小学名师工作室领衔人,江苏省小学数学特级教师。 相似文献