幼儿分离焦虑分析及对策     

《内蒙古教育》2017,(20)

幼儿园生活是孩子跨入社会的第一步,也是人生中的重要一步。对幼儿入园焦虑现象和原因进行准确把握,找出缓解焦虑的对策,是幼儿教育要解决的首要问题。  相似文献   

全国大学生网球丙、丁组男双技战术运用特征及发展对策研究     

万峰铭 《成都体育学院学报》2016,(1):66-69

采用文献资料、数据统计、临场观察等方法对全国大学生网球丙组、丁组男双运动员技战术运用特征进行了研究,认为丙、丁组男双运动员在比赛中发球局战术多以压制对方反手、寻求稳定为主,接发球战术具有明显的单打接发球战术特点,临场阵型选择多以"一网一底"为主.在发球质量、接二发战术运用能力、网前抢网及中场对抗能力、破网能力、抓关键分能力等方面存在较大的欠缺. 建议在训练及比赛中注重提高发球和接发球质量,强化"主动拦击,积极抢网",加大中场和近网拦截训练,提前攻守转换时间,并在加强沟通与信任的基础上,制定发球局与接发球局策略以形成不同的战术套路,从而逐步提高技战术运用水平.  相似文献   

加强和改进公安法学教育的理性思考     

《科教文汇》2015,(7)

公安法学教育是公安教育的基础,在公安后备人才培养中具有不可替代的作用。当前公安法学教育中存在着法学课程安排不合理、指定教材缺乏公安特色、教学内容与公安执法实践脱节、教学方法相对单一落后等诸多问题,公安法学教育的基础地位并未真正确立。而造成这些问题产生的原因是复杂的、多层次的。推动公安法学教育改革,加强和改进公安法学教育,应当从国家、学校、教师三个层面进行积极应对。  相似文献   

评课环节的问题与对策     

《考试周刊》2015,(54):179-180

评课作为一种研究课堂教学、促进教学改革的有效途径,在现实中出现了光听不评、流于形式;蜻蜓点水,无关痛痒;人云亦云、缺乏主见等八大问题。文章对这些问题进行了分析总结,从坚持评课的原则和充实评课的内容两个方面提出了诸多建议,以提高评课质量,强化教学效果。  相似文献   

浅论提高中学数学课堂效率的策略     

陶永飞 《考试周刊》2014,(68):70-71

一节高效率的课是每个老师所期望的,在有限的45分钟内,将制订的计划实施完毕,同时学生基本掌握所教。本文旨在分析当前中学数学课堂存在的问题,并提出提高中学数学课堂教学效率的策略。  相似文献   

互联网对中学思政课教师的影响与应对策略     

《教师博览》2016,(10)

互联网具有信息资源的海量性和开放共享性、信息传播的交互性、即时性、垄断性等特点。互联网的迅速发展在促进中学思想政治课教师强化终身学习的理念,拓宽获取信息的渠道,提升专业素养,优化课堂教学手段的同时,也使中学思想政治课教师的教学权威以及网络技术应用能力、教学创新能力等受到了挑战,为此,思考如何抓住机遇,应对挑战,已成为中学思想政治课教师必须面对的现实问题。  相似文献   

积极化解习作中的伪观察     

《江苏教育》2016,(1)

<正>众所周知,观察是人们认识生活的基础,也是获得作文题材的重要途径。《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,到小学高年段要"养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材"。对于观察的重要性,茅盾曾说:"为初学者设想,凡技巧上诸问题,固然不可不下一番苦功夫,但尤其不能不下苦功的,是观察力的养成。"但是,笔者通过多方调研发现,在学习观察的初始阶段,不少学生在观察中并没有做到"仔  相似文献   

跨文化交际中社交语用失误现象原因和对策     

《校园英语(教研版)》2016,(18):204-205

跨文化交际是指任何两个不同语言文化背景的人之间的交际。语言具有丰富的文化内涵。由于交际双方的文化背景,思维习惯,推理方式不同,容易产生社交语用失误,本文旨在分析社交语用失误现象及其出现的原因并提出相应对策。  相似文献   

解析构筑校园消防安全“防火墙”的重要性     

薛伊 《黑龙江科技信息》2014,(26):184-184

随着科教事业的不断发展，凸显了国家对人才的重视程度。作为培养学生的摇篮，校园的安全环境对人才培养起着至关重要的作用。近些年来，校园突发事故的不断发生，为人们敲响了警钟。本文针对校园火灾的发生特点，结合我国消防社会化的推进工作，努力构筑消防安全“防火墙”工程，及时有效的进行“清剿火患”工作，构建校园的消防安全环境。  相似文献   

小学体育教学中出现伤害事故的原因与对策分析     

《华夏少年(简快作文 )》2016,(7)

小学体育教学多是在户外进行,经常会出现学生在体育课堂上出现意外的伤害事故。有些体育训练项目确实也存在着一定的危险,但是只要分析伤害事故产生的原因,并做到防患于未然,就能够把意外伤害发生的概率控制在最低。从教学经验的角度,探讨体育教学中发生意外伤害事故的原因以及规避对策。  相似文献