鞣花酸-2-乙基己酸酯的合成条件探讨     

李玉华马培华  张前军付瑞 《毕节师范高等专科学校学报》2004,22(1):93-96

鞣花酸广泛存在于自然界中，在医药上具有广泛的应用前景，但由于鞣花酸不溶于普通溶剂,只溶于吡啶，而吡啶有毒，这就在很大程度上限制了它的应用范围。因鞣花酸有四个羟基，要提高它的溶解性，可以考虑进行单酯化或醚化，既增加了它的溶解性，又不改变它的各种性质。从而拓宽它的应用范围。  相似文献   

如何才能“意新”     

张国学 《中学生(作文版)》2005,(12)

古人云“文以意新为贵”。所谓“意新”,就是立意创新,立意时能从一般中见特殊,从陈旧中出新鲜,一反人云亦云的老生常谈,运用发散思维中的求异思维或逆向思维,寻人所未寻、想人所未想、提出新颖的观点、发表独到的见解,从而创作出人之未言、人之未写的奇妙文章。笔者曾以短文《水啊,水》为材料,以“水”为话题进行发散思维的作文训练,同学们一下子竟然想出上百条有关“水”的话题。或逆向思维、反弹琵琶, 或透过表象、深入探究,使老调翻出新韵、从平淡挖掘深邃,更是可资借鉴、值得圈点的好文章。  相似文献   

1996年黄河下游河道冲淤及排洪能力分析     

魏向阳  张喜泉 《治黄科技信息》1996,(3):16-19

  相似文献   

浅谈影响穿刺培养实验成功的两个关键因素     

高玉格  张忠智 《科学教育》2007,13(2):6-7

1前言穿刺培养是微生物教学中重要实验内容,也是常规菌种鉴定中重要手段。通过穿刺培养,不仅可以判断菌株的好氧性与厌氧性,运动情况以及菌株是否发酵产酸等。还可以从运动情况推测菌株是否长有鞭毛。但仅参考书上已有实验操作内容,实验很难成功。关键在于能否掌握其核心技术。笔者在进行一组混合菌种分离、鉴定时,发现营养培养基的选择和加入琼脂量的多少是影响穿刺培养实验成功与否的两个关键因素。2两个关键因素2.1关键因素一———营养培养基的选择培养基选择不当即使菌株长有鞭毛也看不到根须状扩散生长。笔者先后采用三种培养基做穿刺…  相似文献   

PLC实训中不可忽视的技术     

张全庄 《机械职业教育》2001,(10):26-27

随着科学技术的发展，传统的继电器控制技术已被越来越多的ＰＬＣ控制技术所取代，这门课的实训在我校也得到了加强。学生通过承担院实习工厂Ｔ６８镗床的ＰＬＣ改造，以及咸阳彩虹彩管厂玻璃分厂“锥研磨线”的ＰＬＣ控制系统设计，收到了极好的教学效果。我们在实训过程中有一个深切的体会，即：往往课堂没有提到的，被同学忽视掉，导致系统工作不能正常。为此，弄清以下几点，可收到事半功倍的效果。 ｌ、正确选择电源 ＰＬＣ正常工作，所需用的三种电源有：输入电源、输出电源和ＰＬＣ工作电源（如图１所示）。输入电源在实际控制中，一…  相似文献   

教师教育新的"隐忧"及其消解   总被引：8，自引：1，他引：8  

张乐天 《教育发展研究》2003,23(9):64-66

进入新世纪,我国教师教育处在新的变革与发展之中.教师教育在不断深化改革的同时,也存在一些令人担忧的倾向.本文对教师教育在发展过程中的"隐忧"作一分析,并就"隐忧"的消解提出一些政策性建议.  相似文献   

等价交换中的不平等交换     

张雷声 《高校理论战线》1995,(11)

等价交换中的不平等交换张雷声战后半个世纪的发展历程表明，发展中国家是在发达资本主义国家垄断生产资料和科学技术，出口产品结构和进出口商品价格变动均有利于发达资本主义国家的情况下，与发达资本主义国家开展贸易的。这一贸易状况，反映了发展中国家与发达资本主义...  相似文献   

引领孩子们走进书的海洋     

张书生  巨丽平 《新作文》2006,(6)

语文课程标准总目标第七条中要求“:具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法,能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。”如何实现这一目标呢?课标实施建议中强调“:培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本书,鼓励学生自主选择阅读材料。”由此可见,作为一名语文教师,必须引领孩子们走进书的海洋,才有利于孩子们语文素养的形成和发展…  相似文献   

艺术起源学说辨析     

张白露 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2005,25(1):101-105

考察现今众多的艺术起源学说,虽然各自都有其自圆其说的理论依据,但却都经不起 其他理论的反证,这说明了艺术的起源是多种因素共同作用的结果。由于人不仅具有社会属性,而 且首先具有自然属性,因此研究艺术的起源需从这两方面综合进行。而现有的艺术起源学说都试 图从某一个侧面来对艺术起源问题进行阐释,这势必会将问题简单化。  相似文献   

五个化学实验的改进意见     

张同文 《江苏教育》1984,(10)

按照现行课本的规定做某些实验,现象不甚鲜明,现将一些实验的改进方法及注意事项介绍如下,供大家参考。 1.焰色反应:按课本的方法去做焰色反应实验,金属离子的焰色不易看清。如果改用氢焰,能够达到很好的效果。方法是:用启普发生器制取氢气,在氢气的导管口套上一个长约3～4cm的铝质成铁皮圆管(如在玻璃管口直接点燃氢气,  相似文献