全文获取类型
| 收费全文 | 12226篇 |
| 免费 | 60篇 |
| 国内免费 | 124篇 |
专业分类
| 教育 | 8446篇 |
| 科学研究 | 1452篇 |
| 各国文化 | 60篇 |
| 体育 | 736篇 |
| 综合类 | 295篇 |
| 文化理论 | 50篇 |
| 信息传播 | 1371篇 |
出版年
| 2024年 | 35篇 |
| 2023年 | 167篇 |
| 2022年 | 74篇 |
| 2021年 | 99篇 |
| 2020年 | 146篇 |
| 2019年 | 125篇 |
| 2018年 | 80篇 |
| 2017年 | 65篇 |
| 2016年 | 102篇 |
| 2015年 | 240篇 |
| 2014年 | 1031篇 |
| 2013年 | 623篇 |
| 2012年 | 641篇 |
| 2011年 | 800篇 |
| 2010年 | 719篇 |
| 2009年 | 719篇 |
| 2008年 | 720篇 |
| 2007年 | 754篇 |
| 2006年 | 685篇 |
| 2005年 | 572篇 |
| 2004年 | 547篇 |
| 2003年 | 531篇 |
| 2002年 | 430篇 |
| 2001年 | 383篇 |
| 2000年 | 276篇 |
| 1999年 | 233篇 |
| 1998年 | 189篇 |
| 1997年 | 146篇 |
| 1996年 | 165篇 |
| 1995年 | 169篇 |
| 1994年 | 118篇 |
| 1993年 | 85篇 |
| 1992年 | 87篇 |
| 1991年 | 69篇 |
| 1990年 | 70篇 |
| 1989年 | 66篇 |
| 1988年 | 52篇 |
| 1987年 | 53篇 |
| 1986年 | 56篇 |
| 1985年 | 53篇 |
| 1984年 | 53篇 |
| 1983年 | 34篇 |
| 1982年 | 41篇 |
| 1981年 | 31篇 |
| 1980年 | 14篇 |
| 1979年 | 13篇 |
| 1978年 | 6篇 |
| 1974年 | 5篇 |
| 1959年 | 12篇 |
| 1957年 | 5篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 31 毫秒
991.
在笔者所撰的《高等教育价值链再造研究》中分析了当前高等教育价值链存在的问题,并构建了基于顾客价值的高等教育价值链模型,但价值链理念的贯彻仅建立在信念之上而不是机制与事实之上。文章以地方本科院校为例,从重构心智模式、以客户为中心、收缩价值链、构建扁平化组织、打造价值链联盟等视角构建了高等教育价值链的实现机制。 相似文献
992.
改革传统的教学模式,给学生一个宽松愉悦的学习环境,通过让学生自己去探索、自己去实践、让学生自主合作探究,取得更好的信息技术教学效果。 相似文献
993.
徐建 《漯河职业技术学院学报》2014,(1):162-164
二语习得学习中,作为正面证据的输入强化理论,自Sharwood Smith提出以来,国外已有大量的相关研究,但其结果却大相径庭,而国内的相关研究还相对比较缺乏。该文首先对输入强化这一概念进行了梳理,进而总结了国内外对输入强化的试验研究,最后指出了当前研究出现的问题和今后研究的方向。为了提高国内外语学习的效果,广大学者应积极展开输入强化的相关研究,以探讨在我国外语环境下输入强化在二语习得中的效果。 相似文献
994.
王丛丛 《漯河职业技术学院学报》2014,(3):111-113
随着中西方文化交流的不断加强,电影传媒作为一种特殊的交流方式正在越来越引起人们的兴趣。随之而来的是电影字幕翻译产业的蓬勃发展。在众多的翻译理论中,奈达的等效原则展示了它的绝对引导价值。此项研究以哈利波特为文本探讨等效原则在其中的应用,期望能对译者的翻译工作提出一些建设性的意见。 相似文献
995.
正具实,传言取信于人并没有这么简单。"谣言"属于那种大多数人觉得不需要定义便知道是什么的概念。人们一般以为,谣言是指人与人之间流传的未经核实的消息,即"传言"。其实,就连传媒专家们对"什么是谣言"也没有统一的意见。他们大多数只是用谣言来指不能尽快得到证实或无法得到证实的信息。这是因为许多被当成谣言的传言,后来都被证实或部分证实,而那些未能证实的传言也不等于就是无中生有的造谣,只是因为缺乏确实信息而无法证实而已。也有专家把谣言视为"宣传"的一个品种,而宣传,按社会科学泰斗哈罗德·拉斯韦尔的定义,是一种控制舆论的手段。还有的专家则建议,讨论谣言应区分只是"不准确的信息"和故意欺骗的"误导信息",不能将两者混为一谈,更不能把所有不利的言论都归为"故意欺骗的信息"。 相似文献
996.
正初等数论是研究整数的性质和不定方程(组)的整数解的一门学问,它与几何学是最古老的两个数学分支.初等数论中至今仍有许多没有解决的问题,如哥德巴赫问题、孪生素数猜想、奇完全数的存在性问题等,它们对人类智慧产生了极大挑战.近几年来,一些地区的高考题或模拟题中都不约而同地出现了与数论相关的好题,让人耳目一新,这对学生应用数论的初步知识解决问题的推理能力提出了新的挑战,也有利于考查学生的创新意识和严密的逻辑思维.这些试题中,主要涉及到整数的奇偶性分析、整除性问 相似文献
997.
998.
正近几年来,随着艺考热的升温,走艺术发展道路的普通高中学生越来越多,艺术生的文化课普遍较差,而数学则是最薄弱的一科。大部分艺术生对数学都缺乏热情,数学基础更是参差不齐。由于专业训练时间的挤兑,艺术生文化课学习时间相对较短,特别是在高三阶段,学生普遍存在畏难情绪。这样,改变艺术生的数学学习状况,大面积地提高艺术生的数学成绩,作为一个课题摆在了广大数学教师的面前。一、艺术生数学学习现状归因 相似文献
999.
在整数集Z上定义了模n同因关系,得到整数的模n同因分类Z（n）．证明了：Z（n）的元素个数是T（n）（其中T（n）是n的正因数个数）;Z（n）关予乘法[a][b]=[ab]作成以[0]为零元,[1]为单位元的交换半群,且除[1]外其余的元都没有逆元;在不等式T（n）＋φ（n）≤n＋1中,当且仅当n=1．4,p（p为素数）时等号成立,其中φ（n）是欧拉函数． 相似文献
1000.
落实科学发展观思想,实施科研兴校战略,要深入开展教育教学研究,创新教学研究工作新思路,完善教学研究运行的新机制,开创学校教育科研工作新局面,不断提高教师教育科研水平,确保高校深化教育改革。 相似文献