评《美国数学的现在和未来》     

陈莉  思剑 《郧阳师范高等专科学校学报》1990,(1)

法国数学家庞.加菜曾说过:“如果我们希望预知数学的未来,最合适的途径就是研究这门科学的历史和现状。”而杨振宁教授向国内数学界推荐的这本《美国数学的现在和未来》,正好满足了我们在这方面的愿望。这不是一本艰涩难懂的纯数学专著,但是却包含了大量的数学科学研究与现代科技关系的新信息,信息量大正是本书的一个突出特点。该书通过对美国近几十年里,在数学科学各个领域中所取得的战就、现状、问题和前景的论述,清析地勾画出了数学科学对现代科学技术、经济发展、国防建设产生深刻影响的曲线。意在引起人们、科学决策部门对数学在未来社会中扮演主角重要性的认识。通过该书中国数学界如果能对自己的现状与别人做一番比较和观照,认清自己所面临的任务与机会,我想这也许正是杨振宁教授的本意吧。  相似文献   

英语翻译中跨文化视角转换及翻译技巧探究     

刘莉萌 《现代英语》2022,(3):65-68

语言不仅是人与人之间交流、沟通、表达的形式,更是一种文化的载体,语言中承载着一个国家、民族的风俗人情、文化信仰、精神思想等多方面的内容.高质量的英语翻译不是机械式的语句转换,而是两种文化之间的深入沟通和交流.新时期的英语翻译工作不仅要重视英语文本的翻译,更应该重视语言背后蕴含的深厚文化,才能降低文化差异导致的翻译误差,...  相似文献   

礼物     

刘筱萌 《中学语文(读写新空间)》2000,(10)

清晨,一阵欢快而轻脆的鸟鸣将我从睡意中唤醒。嗬,睡得真舒服!我伸个懒腰,起床洗漱。照例,早餐从传送带上送了过来,同时还有管家柔和的声音:“早餐,中式。今天您大概需要两千卡的热量,请将鸡蛋吃完,然后再喝水。”吃完早餐,传送带静静地将餐具撤了下去。好了,今天是休息日,上网去看看吧,我于是说了声:“连接因特网。”只见天花板下慢慢放  相似文献   

是是非非话《六一》整版本票     

思雨 《中国集邮》2000,(4):29-30

为配合在全国范围内组织的展望新世纪少年儿童集邮活动,提高和鼓励青少年集邮队伍,经批准,总公司特选定2000年6月1日“国际儿童节”发行了《21世纪展望》整版本票。该《21世纪展望》整版本票的发行量仅25万册,内含全部8个不同面值的版票。市价为148．80元面值的该《21世纪展望》版票的售价为172元,溢价幅度为15．59％。该《21世纪展望》整版本票的画面、面值等内容与同日发行的《21世纪展望》纪念邮票完全一样。  相似文献   

招牌     

哈里特&#;思勒 《语文教学与研究》2000,(20):16-16

帕帕·敦特一向非常喜欢花。他经蕾花店巳经很多年了,他工作非常勤奋,并且生活得也很美满。他甚至有足够的钱供他的儿子约翰上大学。  相似文献   

深化中专学校内部管理体制改革的几点思考     

江红文  叶思敏 《广东职业技术师范学院学报》2000,(A00):1-4

本文从深化人事用工制度改革,实行全员聘任制,建立校内人员的合理流动机制;深化分配制度改革,切实拉开差距;深化后勤体制改革,积极推行后勤社会化四个方面,探讨了深化中专学校内部管理体制改革的有关问题。  相似文献   

昆虫抗细菌蛋白质的研究进展   总被引：2，自引：0，他引：2  

鲁兴萌  汪方炜  金伟 《科技通报》2000,16(3):188-193

从不同的昆虫中已分离子多种抗细菌蛋白质,这些抗细菌蛋白可分为杀菌肽,防御素、攻击素、富含甘氨酸、富含脯氨酸和其它类型６类。本文综述了这些抗细菌蛋白质的基因结构和基因表达以及抗菌机理的研究进展。  相似文献   

阅读理解要把握“三读”     

魏丽萌 《山西教育(综合版)》2000,(14)

随着语文教学改革的不断深入 ,对同学们阅读能力的要求也越来越高。然而 ,惧怕阅读 ,面对一篇文章或一则语段不知从何入手的同学还不在少数 ;当然 ,笔者也曾见过这样的同学 :急于求成 ,拿到阅读题后 ,看也不看 ,提笔就做 ,结果呢 ?不但得不到高分 ,而且违背了阅读的初衷。在当今社会里 ,阅读既是一个人不可缺少的学习活动 ,也是获得信息的重要途径。无论是考试还是平时的练习 ,你所读到的文章或语段都是老师精心挑选出来的精品。这些文章或语段 ,不仅可以使你获得丰富的知识 ,而且通过认真的阅读理解 ,你的基本技能可以得到训练 ,思辨能力也…  相似文献   

无憾阵容加盟     

第二萌 《音乐世界》2014,(8):16-16

古装传奇巨制《琅琊榜》3月11日举行了新闻发布会。主演胡歌、刘涛、王凯等人悉数亮相。同时，同备受关注的最终版定妆也在发布会现场正式公布。  相似文献   

协同学科交叉与融合助推学术发展与繁荣——访四川师范大学影视与传媒学院院长骆平教授     

思涵 《今传媒》2016,(5):1-3

本刊记者(以下简称“记者”):骆院长,您好,欢迎来我刊访谈栏目做客!我们了解到,四川师范大学影视与传媒学院的目标是媒体传播与数字网络技术相融合,不同学科之间又有交叉、渗透与融合,可否谈谈媒体传播与数字网络技术是如何进行融合的?学科的交叉、渗透与融合对贵院的学科建设有什么促进?  相似文献