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991.
据耶夫·维索尔伦的语用综观论,语言是需要顺应各种语境因素的。这种语境是动态、发展的各种成分的组合体。网络、新闻媒体流行语"被+X"组合是一种非常规组合,看起来新颖奇特,却有其合理性,因为它的生成正是顺应了特定的语境因素:交际语境和语言语境。 相似文献
992.
汉语"被"字句的自然焦点在句首还是句尾这一问题,存在着争议。结合"被"字句句式语义,将句尾分析作焦点比较合理。但是,即使承认"被"字句焦点为句尾VP,鉴于"被"字句句法形式复杂多样,对于句尾的哪个成分作为焦点,还没有统一的认识。尤其是"被"字句中的动词V是否作为焦点的一部分仍是值得商榷的问题。本文结合"被"字句语义,对"被"字句焦点问题进行了重新分析。通过分类对比,讨论了不同类别的"被"字句的焦点情况。从而使"被"字句的焦点问题在句法、语义方面得到一致的分析。 相似文献
993.
初三英语总复习课由于时间受到严格控制,要在短短的两个多月时间里完成初中三个学年所学到的全部知识,并非轻而易举的事。所以,复习时要有计划性和针对性,在复习过程中要抓纲务本。新课程的复习课不能仍是像传统的复习课那样,再次地把学过的知识像“炒冷饭”地再现给学生,如果是这样,那么课堂上就激不起学生参与的积极性,不能把复习课的自主权还给学生,因而就达不到复习的效果,白白地浪费时问。那么,在实施新课程的今天,如何上好英语复习课,如何做到把复习课的自主权还给学生,真正地提高复习课的效率,我觉得应该注意以下几点: 相似文献
994.
对口单招考试制度改革后,专业理论综合在对口单招考试中占有相当的比重,虽只有一场考试,但试卷包含专业基础课多门课程,如化工大综合就包含《普通化学》《化工原理》《化工分析》《化工仪表》《化工制图》五门课程的内容,这就对各职校的专业课教学提出了更高的要求,尤其是专业课的总复习,因涉及课程多,复习时间短、任务紧、容量大,要在有限的时间内将已学过的多门学科知识进行“综合组装”; 相似文献
995.
刘洪强 《阿坝师范高等专科学校学报》2010,27(3):87-89
白居易《井底引银瓶》的本事一直无人揭示,它其实是由《周易.井卦》生发而来,并吸收了魏王弼注与唐孔颖达疏的思想。正确解读这首诗歌必须把它与《周易·井卦》、王弼注及孔颖达疏结合起来。从《周易·井卦》来看,《井底引银瓶》表面是对封建家长的控诉,但实际上主要是对遇人不淑的怨恨。《井底引银瓶》似乎寄托了白居易母亲陈氏不幸的婚姻。《周易.井卦》还可能影响了《金瓶梅》的命名方式。 相似文献
996.
李强 《阿坝师范高等专科学校学报》2010,27(4):77-79,91
本文分析了自09年至今媒体盛行的"被XX"格式,通过对其用法、源流、结构和语义的考察,认为它是汉语被字用法和被动句在特殊历史时期的合理发展,赋予了特定的社会历史意义,丰富了全民语言的词汇和表达方式。 相似文献
997.
孙艳萍 《黄河科技大学学报》2010,12(2):76-79
在希腊罗马奴隶制社会,释放奴隶是一个普遍存在的现象,但释放奴隶的方式却因时因地而异。古代雅典作为一个典型的奴隶制社会,在具有古典共性的同时,也拥有自己独特的释奴方式,即遗嘱型释放、赎买型释放、起诉型释放、鼓励型释放和利用型释放。不同的释奴方式是不同的期望结果、不同的主奴关系、不同的风俗习惯和不同的社会背景的反映。 相似文献
998.
国外网络引文研究的现状及展望 总被引:1,自引:0,他引:1
国外的网络引文研究可分为四个方面,侧莺点各不相同:Print-Print引文研究着重于网络环境下传统引文数据库的分析;Print-Web引文研究大多集中在网络引文的可获得性方面;Web-Print引文研究注重实证与传统引文的比较;Web-Web引文研究则是将来引文发展的总趋向.网络引文数据的动态件和不可靠性、网络文献缺乏有效控制与规范,以及数据的精确性问题,都给引文分析带来一定困难.目前相关的研究还处于开创性和探索性阶段,未来的网络引文研究将重点从理论体系的构建、研究方法的完善与实践应用的深化三个层面展开. 相似文献
999.
1000.
通过国内外图书馆实施总馆分馆制的模式与现状,分析了总馆分馆制在实现资源共享方面的促进作用,提出了公共图书馆实施总馆分馆制的设想。 相似文献