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991.
一个合格的教师应该具有哪些知识,这些知识是通过什么方式得到的,各种知识之间有着一种什么样的关系,在教师知识结构中发以及教学过程中挥着什么作用等问题,国内外的许多专家和学者通过思辨、比较、调查等多种方法,已经丰富了理论上的研究,但 相似文献
992.
993.
支红霞 《学生之友(小学版)》2013,(22):41-41
数学知识来源于生活,结合教学内容,创设合适的生活场景,对学生进行模拟训练,使学生在巩固所有知识的同时,可以让学生体会到数学学习的趣味性和实用性,使数学课堂充满生命的活力。 相似文献
994.
995.
课堂教学中教师回应艺术是指教师在课堂教学过程中,基于教学活动规律和原则,对学生的答问和问答行为给予巧妙而有效的反馈和帮助,从而促进学生发展的教育活动。教师课堂教学回应艺术应遵循过程性、空间性、时机性和立体性等原则。教师课堂教学回应艺术的方式可分为以评为主的回应和以答为主的回应。课堂教学回应艺术要求教师应具备合理的预见、良好的反应、灵活的思维和优秀的表达等能力素养。 相似文献
996.
本文通过对中职学校数学教学中存在问题的现状调查与成因分析,进一步探索正确处理中职数学教学因材施教与面向全体学生关系的策略.形成以调动学生积极性及倡导形成数学教与学和谐环境为基本前提,充分关注和尊重学生个体差异,因材施教,促使激发学生学习的兴趣,树立学生学习的信心,提升学生数学能力,从而促进学生全面发展. 相似文献
997.
课堂教学是一个完整的体系,作为课堂教学第一个环节的导入,对课堂教学的成败起着至关重要的作用。正所谓:"良好的开端是成功的一半。"导入环节能够紧扣学生的心弦,吸引学生的注意力,激发学生强烈的参与意识,使学生进入最佳的学习状态,为教学活动的顺利开展打下了坚实的基础,从而更能取得良好的教学效果。因此,在教学中我们要高度重视导入环节,要设计出一个富有吸引力、充满智慧的导入环节,让整个课堂教学活动因导入环节而更加精彩。笔者现结合教学 相似文献
998.
每位孩子在日常生活中都是艺术家,他们那敏感的心灵,细微的感觉,思想的火花都是最真实、最有价值、最富创新的。一张张儿童画的产生,是儿童真实思想的写照,是儿童思维活动过程的记录,也是儿童情绪气质的外在表现。作为一名幼儿教师应善于用幼儿的眼光看待他们的世界,善待每个幼儿的想象,并给予最真诚热情的评价。 相似文献
999.
1000.
主变直流分量—直困扰国华台电各台主变运行,超过限额,噪声增大,引起变压器铁心和连接件过热,严重时可引起变压器损坏。本文主要对国华台电使用隔直装置从选型到最终正常运行的全过程进行介绍。 相似文献