寻求信息技术与数学课程整合的有效途径——“二次函数的应用”的课例研究     

穆晓东 《数学教学》2004,(7):8-10

随着信息技术的普及，多数学生已经能熟练地操作电脑，部分学生经常遨游在英特网上，由此获得的信息量在某些方面甚至超过了老师．另一方面，随着办学条件的改善及学校教育对信息技术的重视，几乎所有学校都完成了校园网建设，用信息技术进行课堂教学的硬件  相似文献   

高校体育教学中德育教育初探   总被引：1，自引：0，他引：1  

须晓东 《安徽体育科技》2003,24(4):89-91

德育在学校教育中占有十分重要的地位。体育教学是进行德育教育的有效手段和重要途径。论述了体育教学的德育功能、内容、方法和途径，旨在发挥体育教学在高校德育教育中的作用。  相似文献   

对竞走裁判员素质培养的探索   总被引：1，自引：0，他引：1  

毕晓东  王亚男  顾世权 《沈阳体育学院学报》1997,(2)

随着竞走运动在世界各地的日益普及，对能胜任竞走比赛的各级裁判的需求也在增加。目前我团竞走裁判员的基本素质及判罚尺度和国际大赛的要求还存在着很大差距，培养高水平的竞走裁判员队伍已成为急待解决的问题。本文论述了高水平竞走裁判员的基本素质和如何培养提高问题。  相似文献   

我国城市社区体育的现状和发展趋势   总被引：11，自引：2，他引：9  

周晓东 《福建体育科技》1997,(2)

通过对我国城市社区体育现状和发展的分析，认为城市社区体育组织构成社会化、民间化，体育活动娱乐化、小型化，体育场地设施多功能化，体育活动经费多元化、社会投入优势化是我国城市社区体育的发展走向。  相似文献   

略论比较体育的研究内容及其研究方法     

周晓东 《福建体育科技》1990,(4)

本文作者认为,一、比较体育的研究内容可分为理论研究和应用研究两大方面,在理论研究方面的内容具体分为:1.比较体育学科体系构建方面的研究。2.比较体育与其它相关学科的关系方面的研究。在应用方面的研究的内容可以是宏观体育的研究,也可以是微观体育的研究,二、在研究方法上,1.切实地加强和重视比较体育的理论研究。2.从比较体育的特性出发对其研究方法进行分类。3.比较体育的研究方法可分为三个层次(1)哲学的方法,(2)比较体育的一般研究方法,(3)比较体育专门的研究方法。  相似文献   

有感于“一周内通知作者”     

顾晓东 《新闻记者》1987,(5)

1月9日,《人民日报》的《今日谈》栏刊有几句“编者的话”,明告作者:“拟编用稿件,于收到后一周内通知作者,未收到通知的可自行处理。”本人是个常“爬格子”的人,因而对于《今日谈》编者的话,格外多一层感想。现在办报办刊物,编者一定十分忙碌。因而有许多报刊宣布:由于来稿多,人手少,一般来稿一律不退,望见谅。那么,“来稿一律不退”,作者何时能知道稿件能用或者不能用呢?许多报刊似乎不谋而合,规定:3个月(或2个月)内不见录用通知,可另行处理。这是要命的二三个月!常常有许多稿件,因为有二三个月的折腾,“少年”变“老头”,新意成旧话,最终不能面世。不少作者恪守不“一稿多投”的写稿道德,但又有收到退稿后改投他处、“周  相似文献   

李固述评     

晓东 《西安文理学院学报》2001,16(2):40-43

本文通过大量历史事实,评述了东汉廉吏李固历经八位皇帝、同腐朽的宦官势力进行斗争的正直不阿的一生.  相似文献   

曲线拐点差别法的研究     

白晓东 《职大学报》2004,(4):16

本文给出了判别曲线拐点的三种方法,它们在实际操作中更方便、有效。  相似文献   

试论乒乓球教练员的素质   总被引：4，自引：0，他引：4  

须晓东 《体育世界》2006,(4)

通过对乒乓球教练员思想和业务素质的分析,提出了乒乓球教练员应具备基础理论知识、专项理论知识、丰富的实践经验、较好的道德修养与工作技巧。  相似文献   

分析少了 活动多了——浅谈高一物理新教材     

周晓东 《现代教学》2004,(Z1)

教材以学生发展为本,内容贴近学生生活、贴近时代教材每一章、每一节都以一个具体生活场景为例进行情景创设,如由古代版画“泗水拔鼎”引出力的合成,由火箭引出反冲运动,由龙卷风引出机械能。全书中还多次以上海科技馆中的展品为例,如喊一声就会流出水来的“水瀑布”等来吸引学生的注意力。原先课本中分析性的文字少了,除了必不可少的概念、定律外,很多知识、分析过程通过书上的小栏目“大家谈”、“自主活动”、“STS“、“知识拓展”等提出来,要求教师引导学生当堂讨论,进而得出结论。书中也大量举例,引用生活中的例子来引发学生兴趣,说明问题。如不同型号车辆的运动参数。不是每个学生今后都从事物理方面的工作,但物理的学习能让大家更好地生活。  相似文献