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991.
鄂尔多斯模式是西部地区经济发展的一个典型实例。其特征是政府适度干预为主导,国有企业改革为起点,组建企业集团为龙头,推动区域经济工业化,这与民办,民有,民营,民享的温州模式形成鲜明的对照,对国有经济比重较大的西部地区,鄂尔多斯模式具有借鉴意义。  相似文献   
992.
建国以来关于武当道教文化研究的专著、再版图书以及在报刊上发表的专题文章不少 ,但因武当文化研究起步较晚 ,为了便于研究 ,现予索引。索引中所收录的条目大多为八十年代以后问世的著作和文章 ,故条目截止时间为一九九七年十二月。其条目按“武当道教今昔”、“武当名人仙道”等专题分类编排 ,每类下又根据条目数量 ,适当分为若干下位类。每类之下先排专著、次排报刊论文。每一条目著录格式如 :1 .专著 :正书名 :副书名 /责任者.-出版发行者.-出版发行年.月.-页数 ;开本 ;2 .期刊论文 :文献题名 /责任者‖刊名.-版本.-年.卷 (期).-起页~止页 ;3.报纸文章 :文献题名 /责任者‖报名 .-年.月.日.-版次  相似文献   
993.
那时花开     
一对一个非班干部的初中生而言,办公室并不是什么好去处。只要推开那扇门,首先得扮出一副哭丧脸并耷拉下脑袋的样子,然后将人生中的几个小时乖转让给口沫横飞的班主任。末了往往被要求写篇不少于800字的检讨,更糗是:“写完给家长签字!”“这是第几次了,嗯?你看看龙威巍,人家哪一样不比你强……”“又是他!”血管暴张,末梢神经在咆哮,我咬牙:“龙威巍,你有什么了不起?”龙威巍住我家楼上,比我大四天。小时候大家都说我是假小子,龙威巍反倒表现得像个羞答答的女孩,他一有空就跟着我,形影不离,我们一起上了幼稚园,一起捅马蜂窝,一起拔掉刘叔叔…  相似文献   
994.
毛泽东同志在领导中国革命的过程中,为了研究和揭示中国革命的规律,曾对中国历史,特别是中国近代和现代的历史进行了系统深刻的研究。他用马列主义的立场、观点和方法,揭示了中国历史发展的规律和特点,丰富和发展了马克思主义的历史科学。它是我党在各个革命历史时期制订政策的理论依据,也是毛泽东同志给我们留下的珍贵的理论遗产。本文试图对毛泽东同志有关中国古代史及近代史方面的贡献,作初步探索。  相似文献   
995.
A-PU,你真好     
我确定a-pu是我见过最有性格的女生了,是的,这一点我确定! 第一次见到a-pu是在高一军训时,由于一点小事故,我晚去了一天。第二天到那儿时,大家早已分好班了,于是教官领我去八班报到。进了寝室,我见到十个女孩子正坐在地上聊天,教官让她们作一下自我介绍,于是大家一个接一个地自报家门,轮到a-pu时,她突然伸出手,我吓了一跳,天啊,她手里抓着一只蚂蚱,她笑嘻嘻地对我说:“我叫a-pu,这个蚂蚱是送给  相似文献   
996.
先行组织者策略及其机制分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
学生由于在先行组织者的帮助下认识到已学知识对学习任务的帮助,因而也会对将要学习的内容有一种期望,认为对它的学习也会有助于以后的学习,所以学习动机增强。任何策略都有其适用范围,先行组织者也不例外。先行组织者作为新旧知识间的“桥梁”,其作用是明显的。  相似文献   
997.
998.
实现民族的复兴,要有必要的制度保障,尤其是管理制度。鉴于中国近代、现代史上的挫折经历,一些学者对中国的传统理论资源产生了怀疑,在管理方法、手段方面把目光一致转向了西方的现代管理。现代管理虽然是以增进集团、社会核心效益为逻辑起点,而且其方法、手段日趋多样化、科学化、动态化,但是在构建管理的良性基础———社会资本方面却显得力不从心。目前,中国社会资本已处于极度破坏之中,现代管理若没有一个和谐的外部环境,就会管理效率低下。在此情况下,挖掘儒家文化中关于构建社会资本的理论资源,发扬中国传统管理思想中关于善治的人本精神,对于解决现代管理中频频出现的一些问题显得十分必要。而做到这一点,就必须充分认识到现代管理、儒家文化、社会资本这三者之间的内在联系及相互影响的关系,从而纠枉校过,发扬优势。  相似文献   
999.
“会证题”是学几何的基本要求.因为无论是知识、能力和思想观点,都可以从“证题”中体现出来.由于“三角形”是平面几何中最基本、最重要的图形.这就决定了“三角形”一章承上启下的重耍地位:在知识上.第一册的两章.都是“做准备”;在方法上.先是用“直观方法”.逐渐给出一些证明.主要是为了让我们学习证明的基本步骤和推理的格式,最后给出了“命题”、“定理”、“证明”的基本概念.从“三角形”一章起,开始“正式”学习证明.这里应该告诉大家两点:第一,由于“先入为主”这一认知心理的基本规律,我们一开始就应当掌握“…  相似文献   
1000.
当前,高校学生的思想观念、价值观念、生活方式等方面都在不断地发生变化,面对新的形势探索高校学生思想政治教育的有效途径显得尤为重要。要解放思想,扎实工作;要创新思路,开拓进取;要重视信息,使受教育者获得新知,受到新的启发;要注意与教育对象的心灵沟通和交流,双向互动,以求实效。  相似文献   
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