教学《敬告》的几点体会     

洪宗礼  李人伟 《江苏教育》1979,(Z1)

在教学《敬告》一文的过程中,我们注意解决了下面三个问题。一、文章“敬告”的是“父母们”即家长们,而我们的教学对象是“子女”即学生,那么,在教材思想内容方面的教学重点怎么来确定?教学之前,我们认真分析教材内容和学生实际,分析了敬告家长与教育子女的辩证统一关系,认为教学《敬告》一文应从教育子女出发,思想内容方面的教学重点应当是教  相似文献   

教育实习的实践与思考     

曹湘洪 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(1)

教育实习是高等师范院校教学计划的重要组成部分,是培养合格师资必须采取的重要措施。是作为创造“工作母机”工厂的师范院校所出产品的最后一道工序。 提高教师质量,是提高教学效果,促进教学发展的关键所在。我们知道,教师的创造性主要表现为在不断变化的教育教学环境中对已有知识的灵活运用,如果不给他们提供必要的实践机会,他们的创造能力和品格便不会形成。因此加强教育实习,是提高教师质量必不可少的重要措施。作为我们高等师范院校培养出来的教师,首先要有理论修养,牢固的专业知识。又要有实际准备,教学内容的学习应同教学方法和研究结合起来;更重要的  相似文献   

教师欢迎怎样的评价——评价教师到底为了什么？     

顾贤安叶玉泉  吴萍华陈冬花 洪琼 《上海教育》2005,(3A):46-47

在新的课程改革中，教师的角色已发生了根本的变化。由此，社会上对教师的评价也在悄然而变：由“蜡烛”变为“太阳”；由“工程师”变为“设计师”；由“园丁”变为“雕塑师”；由“一桶水”变为“流动的河流”——无论怎样动人、形象的美丽词藻都在预示羞，教师对人成长的重要作用。但据本刊调查发现，为了让自己专业成长更加有效，教师正期待着更为客观科学的评价方式。  相似文献   

讨论式作文评讲初探——成人写作教学一得     

朱征洪 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1986,(2)

本文提出了试行讨论式作文评讲后的三点体会:一、要调动成人学员作文的积极心理因素——放胆;二、要发挥成人学员的特长——会评;三、要事先充分准备——精评。  相似文献   

讲课·"演课"·评课     

洪映红 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2004,(2):61-62

在平时的教学工作中,我们经常会思考这样的一个问题:怎样的课才是一节好课?怎样的语文课才是一节好的语文课?笔者有感于语文教学中的讲课、"演课"与评课,在此谈谈看法.  相似文献   

美国提高教师质量的实证研究——俄亥俄州教师质量伙伴模式探析     

刘保卫  洪明 《外国中小学教育》2007,(7):35-38,28

新保守主义者和传统主义者在如何培养高质量教师方面的争议长期相持不下,在这种情况下最好的办法就是让事实说话,进行实证研究,美国的教师质量伙伴行动(TQP)就是在这种情况下出现的。美国俄亥俄州的教师质量伙伴行动是全美各州同类试验研究的典型,它是要通过研究影响学生学习成绩的教师素质和教师培养实践,从而找到高质量教师的最佳成长道路,以培养更多优秀教师,提高学生们的学习成绩,它是一个典型的实证研究。  相似文献   

陶行知的终身教育思想   总被引：3，自引：0，他引：3  

洪祥生 《安徽教育学院学报》2001,19(5):101-104

陶知智是我国现代终身教育的开拓者。陶行知认为，生活是教育的本源，生活教育与生俱来，与生同去，教育是终身的，应该贯穿人的一生；生活是联系的，学校教育、家庭教育、社会教育应该是相通的；学习为生活，生活为学习，教育应该着眼于整人生，立足于终身学习，重视学生学习习惯的养成、学习能力的提高和创造精神的培养。  相似文献   

对开放教育教材特性的思考     

葛劲松  洪林 《盐城电大学报》2001,(4):81-82

教材是教学的基本资料，对开放教育来说也不例外。开放教育的“教学包”资料齐全，内容丰富，既有常见的教学大纲、教科书，也有习题集、学习指导书和实验指导书，更有具开放特色的适合于开放教育学员在任何时间和任何地点学习的碟片、磁带和微机软盘，甚至还有基层教师自编的辅导教学资料等。这些资料，既是传授科学化知识的载体，又是培养学员能力、开发学员智力，并进行思想政治教育的主要媒介。高质量的教材是培养高质量人才的基础。笔认为，开放教育教材除了突出其目的性、思想性、科学性和艺术性以外，还应当特别强调其应用性、实践性和针对性。  相似文献   

“一村一大”课程及专业的学习者满意度分析   总被引：2，自引：1，他引：1  

洪祥生  毕磊  朱祖林  刘盛峰 《安徽广播电视大学学报》2008,(1):46-50

采用问卷调查和访谈的方法,探讨“一村一大”学习者对课程及专业设置的满意程度,得出如下结论：学习者课程和专业满意度较高;各专业的公共基础课和集中实践课的满意度显著高于其他模块课程;园艺技术专业的满意度明显较高;学习者的学习收获较大。研究结果表明,必须进一步增强课程及专业设置的适应性和实用性,拓展专业类别。  相似文献   

例析铝的考查方式     

贝帮洪 《数理化解题研究》2008,(5):59-62

铝是地壳中含量最高的金属元素,在日常工作中应用十分广泛．铝及其化合物是高考的重点和热点,现将铝的考查方式归类剖析如下．  相似文献