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991.
作为一类与藏品和研究相关的教育活动,幕后探索活动在欧美博物馆界颇为流行,近年来逐渐走进国内学界的视野,部分博物馆已经进行了本土化的思考与实践。幕后探索活动是博物馆合理化利用馆藏资源、提升公共文化服务水平的有效途径之一。在机遇与挑战并存的当下,如何提升这一教育活动的实践水平是我国博物馆工作者亟待深思的问题。基于此,本文聚焦博物馆幕后探索活动的相关问题,探讨其概念、意义以及国内博物馆在实践中面临的现实问题,并尝试总结出几点提升我国博物馆幕后探索活动水平的建议与思考。  相似文献   
992.
我国《民法典》将自甘风险规则纳入侵权责任编,为体育活动的开展提供了法律指南,是立法对司法的有力回应。自甘风险规则的确立虽在实证法角度有了定论,但其背后蕴含的法教义学理论与具体适用方面仍有讨论之余地。鉴于此,应对“一定风险”“其他参加者”以及与自甘风险相关的一些概念作出合理解释。应通过实质判断,明确无民事行为能力人与限制民事行为能力人参与体育活动自愿的意思表示,实现民事主体行为与其年龄、智力与精神健康状况相统一。与此同时,明晰比较法研究中的“接触式体育运动”与“非接触式体育运动”,为区分我国不同体育活动的责任和义务提供理论证成。根据新修改的《体育法》中体育保险的相关规定,建议为不同的主体提供差异化的体育保险服务,再审慎思考人工智能背景下AI机器人参与体育活动能否适用自甘风险规则,不断丰富该规则的理论脉络与时代架构,方可逐渐形成体育活动下自甘风险规则的体系化认知。  相似文献   
993.
994.
混合式教学是基于信息技术的一种新型教学手段,合理应用至高校英语教学中,能够很好地拓展教学时空,促进师生之间的互动,提升教学质量。所以,高校英语教师需要清楚认识到这一点,在实践活动中合理应用混合式教学模式,为高效课堂的构建提供助力。基于此,本文主要针对混合式教学模式在高校英语教学实践活动中的应用进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助。  相似文献   
995.
美术作为一门实践性较强的艺术学科,对一个人的智力思维发展、想象力和创新能力的提高、动手操作能力的形成、心理特征和个性的完善、审美情感的陶冶等方面都具有很深刻的影响。幼儿美术教育活动是幼儿园艺术教育工作不可缺少的重要组成部分,是幼儿自我表达的工具,也是幼儿表达对周围事物的感情和内心情感的主要途径之一。在素质教育已经成为主流教育的今天,美术教育更是日趋受到广大家长和儿童的重视。因此,本文从幼儿美术教育的内涵、当前社会幼儿美术教育的现状及存在问题以及解决问题的对策与思考等方面论述了如何培养幼儿的美术能力。  相似文献   
996.
"掌握学习"理论及教授法的研究在国内外许多课程的教学中成效显著,然而在我国篮球普修课教学领域尚属空白.本文运用"掌握学习"理论和教法模式结合篮球教学实际设计出一整套篮球技术教学过程模式,成功地进行了两轮教学实验,并对其中的五种普通施教行为、形成性评价、反馈——矫正等行为方法进行了较深层次的分析探讨.为提高绝大多数学生尤其是篮球基础较差学生的学习积极性,大面积提高学生篮球技术学习的成绩、改革篮球技术教学方法提供了新的途径和理论依据.  相似文献   
997.
交流与沟通在基层单位档案工作中的作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
夏珂  廖燕 《四川档案》2008,(2):42-43
交流与沟通是指人与人之间传达思想或交换情报的过程,是人类活动和管理行为中最重要的职责之一。作为人类特有的能力,交流与沟通显示了人与人交流的人性化特质。交流与沟通是一门艺术。需要讲究方法和技巧,它的重要性越来越受到各行各业的重视。在现代信息社会里.沟通技能显得尤其重要。在基层档案工作中,  相似文献   
998.
《四川档案》2008,(4):28-29
根据《中华人民共和国档案法》和《四川省开发科学技术档案信息资源成果奖励办法》(川档发[1996]33号)的规定,四川省档案局和四川省经济委员会共同组织的2006—2007年度四川省开发科学技术档案信息资源成果评奖活动已于2008年7月4日结束。现将获奖名单通报如下:  相似文献   
999.
20世纪80年代以来,一些学者专家和业界人士从不同的角度与层面对出版规律进行了见仁见智的探讨,积累了一些有价值的成果.全面总结相关研究的经验,梳理有关出版规律的各家观点,同时也分析其不足,对于我们今天深化出版学理论研究和体系建构,在实际工作中真正树立出版业的科学发展观念,切实按照出版活动的客观规律办事,无疑是有其积极意义的.有鉴于此,本文从几个主要方面就近30年来有关出版规律研究的一些主要问题、观点进行比较全面系统的介绍和评述.  相似文献   
1000.
晚清基督教传教士编辑活动略论   总被引:1,自引:0,他引:1  
晚清基督教传教士在晚清西方科学知识传播中的地位和作用毋庸置疑,熊月之先生在其<西学东渐与晚清社会>一书中将晚清百年(1811年~1911年)西学传人中国的过程划分为四个阶段.在前三个阶段中(1811年~1900年).基督教传教士居于绝对的主体地位[1].基督教传教士的编辑出版活动,特别是西方科学书籍的编译.一直是学者研究的热点.但相关研究多从文化传播的的视角出发.而对其编辑思想以及他们对于中国编辑界的贡献探讨较少,本文试略论之.  相似文献   
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