《新教育》——良师益友     

王振声 《海南教育》2011,(11):63-63

书是人类进步的阶梯,书是人们的精神食粮。一本好书可以改变人的思想观念,可以扬起人们的生活风帆,可以推进人类健康进步发展。20世纪90年代初,我成为教育战线一员,上班的第一天早上,在学校办公室里,我惊喜发现书柜里整整齐齐地排列着与众不同的书籍——《海南教育》,其封面严肃、科学、美观。我迅速拿起一看,不看不知道,一看爱不释手。  相似文献   

如何实现语文课堂提问的有效性     

王大儒 《海南教育》2011,(9):59-59

在语文课堂教学中,许多教师都深有感触,课堂提问能有效激发学生学习兴趣,使课堂充满生机和活力。那么,如何提高"问"的有效性呢?一、要全面了解文本读懂文本是精心设计问题的前提。教者要花工夫研究文本,在整体把握语言意蕴,深切感悟语言情感的前  相似文献   

在课程内外联动中夯实学前教育专业学生的基本功     

郑健成  王先达 《学前教育研究》2011,(2)

专业基本功是学前教育教师素质的重要方面,学前教育师资培养机构首先应根据学前教育专业特点确定学前教育师资应当具备的基本功项目及其包含的基本能力,然后依此设计和编制相应的课程模块与体系,并为这些课程确定人人都能过关的基本目标,和能充分发挥学生潜力与兴趣、发展其专业个性的提升目标.为了培养学生扎实的基本功,除了通过加强主干课程的实践性与提高其实施质量确保学生获得这些基本能力外,还应通过相关课程和社团活动为学生提供进一步练习与运用这些基本功的机会,通过组织与课程进程相匹配的竞赛活动为学生提供展示这些基本功的平台,以促进学生对基本功的熟练掌握与灵活运用,最终形成基础厚实、内容充实的教育基本能力,提高其将来对岗位要求的适应力.  相似文献   

谈小学语文阅读教学过程的优化     

王清火 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(11):8-9

何为阅读教学过程的优化呢？就是要把阅读教学过程设计到最有效果的程度!把40分钟充分利用起来,充分调动学生的学习积极性,使学生真正学会教学目标所规定的知识,教师也能充分展示自己的才华,如鱼得水,既节约了时间和精力,又使师生感受到教学过程的愉悦。但是,真正要做到这些是很不容易的。  相似文献   

《昼夜交替》教学设计     

王合建 《小学自然教学》2011,(2):49-49

教学目标1．知道太阳东升西落、昼夜交替是地球自转形成的。2．经历假设、模拟实验验证、查阅资料求证的探究过程。3．能大胆假设、善于想象。教学准备课件、手电筒（或蜡烛）、小地球仪、记录单、教师演示用的电灯、地球仪。  相似文献   

指导绘本阅读的策略     

王巧玲 《小学教学参考》2011,(15)

绘本阅读可以帮助孩子以自然的方式接触图画与文字,养成良好的阅读习惯,最终成为一个自主的阅读者。经过一段时间的思考和实践,我体会到只有选好绘本,用好绘本,才能有助于培养幼儿早期阅读兴趣和习惯。一、指导认识绘本,培养绘本选择的能力绘本是以图画为主,文字为辅,甚至是全图画的书籍。  相似文献   

对高一新生化学符号学习现状的调查分析     

王招弟  谢祥林 《化学教与学》2011,(3):63-65

化学符号是国际上统一规定的,用来表示化学物质组成、结构和化学变化过程的科学符号。文章主要采用调查问卷的方式对刚入高一年级的学生在初中阶段化学符号掌握情况进行调查分析,找出学生在化学符号学习过程中存在的主要问题,以期能帮助中学教师化学符号教学工作。  相似文献   

数学实践活动课的误区与解决策略     

王美华 《数学大世界(高中辅导)》2011,(9):71-72

数学实践活动课作为一页崭新的内容走进了数学学科,渗进了数学课堂。它的出现更好的开放了教学空间,拓宽了学生知识面,发展了学生的思维能力。它让学生经历观察、操作、实验、调查、推理等实践活动;在合作与交流的过程中,获得良好的情感体验;获得一些初步的数学实践活动的经验,能够运用所学的知识和方法解决简单问题;感受数学在日常生活中的作用。  相似文献   

低碳有你,低碳有我     

王心悦 《少先队小干部》2011,(Z1):37

我们有不少已经看过许多遍的书,一般情况下,我们会把这些书与废品一起卖掉,但是这便失去了它们作为书的价值。可是开展了图书交换活动以后,我们不但能用这些书换来新书,给你带来新的知识,新的快乐,还可以节省纸张,减少浪费。  相似文献   

农民工子女教育:难题与对策   总被引：2，自引：0，他引：2  

王守恒  邵秀娟 《教育科学研究》2011,(1):23-26

进城农民工子女的教育问题是现阶段社会各界广泛关注的热点之一.当前,这一问题突出表现在以下几个方面:一是进城农民工子女在进入城市公办学校就读,特别是在分享流入城市的优质教育资源上,尚存在一定障碍;二是农民工子女的频繁流动给所在学校维持正常的教学秩序和学籍管理带来困难,从而影响其接受义务教育权利的实现;三是农民工子女学业不...  相似文献