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991.
《品德与生活》是活动型的综合课程,它以密切联系学生生活的主题活动或游戏为载体,引导学生热爱生活、学习做人为核心,这种主题活动的教学活动方式带有"玩"的色彩。教师在教学中让学生在课堂中"玩",在动态的教育中,闪烁创新的思维,让学生既在"玩"中感知,又在"玩"中体验,并能在"玩"中领悟。科学合理地运用"玩"的策略,才能充分发挥学生的潜能和个性,努力让课堂焕发生机和活力,真正提高思品教学实效。  相似文献   
992.
乡下老教师     
我生在北京,长在北京。爸爸从事电力建设,一年回不了几次家。7月份,妈妈调动工作,再不能照管我了,爸爸妈妈只好把我送回老家——湖北荆门念书。乡下的条件有北京好吗?老师的能力有首都的强吗?这也是爸爸妈妈谈论中所担忧的问题。9月1日,我在荆门市五里中心小学上学了,教我语文课的是一位年过50的刘老师。开始上新课了,老师教我们学《海上日出》,当讲到“太阳像负着什么重担似的,慢慢地,一纵一纵地,使劲儿向上升”的时候,老师便半蹲着身子,憋足气,脸都涨红了,好像真的挑着什么重担似的;然后抖着肩膀,一耸一耸地慢慢向上站起,显得特别吃力。我…  相似文献   
993.
清代海外贸易政策的演变   总被引:1,自引:0,他引:1  
清政府对外贸易上所实行的闭关政策被认为是近代中国落后的原因之一,但闭关政策的形成实际上是经过禁海-开放-闭关发展过程的,清代海外贸易政策的发展是清代政治、经济环境所造成的,同时它也反映出清代各个时期政治、经济上的变化,以及它对各个时期海外贸易所造成的不同影响。  相似文献   
994.
老师,告诉您一个秘密(以此引出下文),我这个人别的本事没有,就是喜欢吹牛(对比写出)奶奶说我是个“调皮精”,妈妈说我是个“活见鬼”,爸爸说我是个“吹破天(从不同角度对“我”进行评价),老师,您会怎么认为呢?得,希望您老能口下留情(老师怎么评价,“我”心中有数,故求能“口下留情”)。为这个,我也吃了不少苦头(在此伏下一笔)。本想收手不干了,可俗话说:江山易改,本性难移。这不,又犯病了(以下让事实说话)。一次上数学课,老师出了一道二元一次方程应用题。我连题目是个什么模样都没看清楚(吹牛的人正是如此),就对同桌的吹天了:“这是初一学的课程吗?我小学四年级就学过了,太简单  相似文献   
995.
围绕大学物理课程教学改革,提出"科教一体化"的教育教学模式。对大学物理的课程特点和教学现状进行分析了,从课程前沿知识、科研项目、科研平台三方面,就如何发挥科研在大学物理课程教学中的作用进行了探讨,总结了"科教一体化"的教学效果。  相似文献   
996.
大学生——做好你的职业生涯规划   总被引:4,自引:0,他引:4  
“如果不做职业生涯规划,你离挨饿只有三天。”——徐小平(中国职业生涯规划、人生设计专家)多项研究都表明:多数毕业生欠缺职业生涯规划指导。  相似文献   
997.
基因控制蛋白质的合成过程 ,包括“转录”和“翻译”两个重要步骤。“转录”是指以DNA的一条链为模板 ,按照碱基互补配对原则合成mRNA的过程。尽管现行高中生物教材在叙述转录过程时并未涉及“有义链”的概念 ,但在教学过程中许多教师为了叙述方便或讲解的需要 ,往往会引入“有义链”的概念。“有义链”的概念形成于 2 0世纪 6 0年代。早在1 96 1年 ,韦斯 (Weiss)等人发现 ,离体系统双链DNA的两条链都可以作为模板合成不同的RNA。但此后不久 ,马默 (Marmur)在噬菌体侵染枯草杆菌的实验中发现 ,DNA分子的两条链中…  相似文献   
998.
参赛须知:*解答请独立完成,不抄题目只写题号及解答.*写清学校班级及联系方式,有辅导教师的请注明.*来信在信封左下角注上“高一化学能力月月赛”.*截止日期为7月31日,来信以邮戳为准.*2006年第9期刊登获奖名单.*对获奖者编辑部将颁发证书并有精美礼品赠送,希望同学们积极参与.1.下列各组离子在强酸性溶液中能大量共存,且溶液为无色透明的是().A.Cu2+、Cl-、K+、SO24-B.Na+、CO23-、K+、SO42-C.Mg2+、Cl-、K+、NO3-D、Ag+、NO3-、K+、Cl-2.能用离子方程式H++OH-H2O来表示的反应是().A.H2SO4+Ba(OH)2B.HCl+Mg(OH)2C.H2CO3…  相似文献   
999.
巫山地处三峡库区腹心,拥有自然,人文景观,巫山文化,自然资源等特别优势。但因种种原因,巫山经济基础脆弱,县域经济相当落后,请我优势难以转化为经济优势。在社会主义市场经济条件下,特别是在三峡移民与西部大开发的背景下,具备了把“巫山”作为哭喊牌做成名牌的条件。因此,必须以高地屡导向,树立整体营销观,充分发掘优势,“巫山”品牌做大做强。  相似文献   
1000.
笔者从事临床检验工作已有16年,具有关资料显示,检出的痢疾阿米巴只有2例。最近2年笔者在检验科工作,发现许多长期便脓、便血6个月至一年的患者,其中痢疾阿米巴的检出率并不低。通过查找记录得到以下数据:5年来便检481人,阳性率360人次,占75%,其中痢疾阿米巴12人次,占3.3%。检测方法为盐水直接涂片法。 讨论 有关科教书强调痢疾阿米巴的检测必须注意标本的新鲜和保温,但实际工作中,往往由于患者多,时间紧等原因,难于完全按照要求去操作,因而造成痢疾阿米检出率低的虚假现象,不能反映患者真实病情。在  相似文献   
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