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课 时:1课时;教 具 CAI课件 教学对象:高一年级;教材类型 自编教材 一、教学目标设计 (一)认知目标: 通过欣赏学习,使学生:1．能正确 理解民歌,如:来源、价值、分类等方面。2．掌握民歌的艺术特点。3．懂得继承 弘扬民族音乐文化的意义。 相似文献
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993.
晚清滇南地区流行“痒子病”,死者甚众。“土医”对此束手无策,“洋医”也未成为“云南救星”。从所存晚清滇南瘟疫的几则史料,透视出当时滇南地区医疗水平非常落后,民众的公共卫生意识淡薄。疫病防治是一个系统工程,以之为核心的公共卫生事业的进步与经济发展水平密切相关,防治瘟疫需要政府有效组织和国际间的通力合作。 相似文献
994.
有"歌王"之称的罗文英年早逝,仅41岁的李媛媛又以癌症辞世.震惊之余,我们不能不把目光转向中年人,尤其是中年知识分子的健康状况上. 相似文献
995.
996.
997.
精讲多练是一种教学策略，使体育课堂教学更富有活力和朝气，提高课堂教学的有效性。在体育课堂教学中精讲多练要根据教材的要求、学生的特点、课的预设、学生的掌握情况等进行组织落实，既要达到体育课堂教学的“有效”，更要追求课堂教学的“实效”，正确采取精讲多练的手段，不流于形式，提高课堂教学的实效性，打造高效的体育教学课堂。 相似文献
998.
999.