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991.
李峰 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,25(2):63-65
随着人类社会进入知识经济时代，高素质创新人才已成为国际竞争的制高点和高等教育人才培养的重点，应从辩证思维、创新情感、创新意志等方面加强对大学生创新素质的培养。 相似文献
992.
卢锋 《黑龙江教育学院学报》2001,20(4):16-17
在教师的指导下，以学生的自主性、探索性学习为基础，类似于科学研究的方式去获取 知识和应用知识的一种学习形式，从而培养学生自身的创新精种和创造能力。 相似文献
993.
知识经济时代的到来,对人的要求很大程度上取决于他对信息获取、转化、传递和创造的能力。但现行教育中的缺陷使得我们底气不足,如何针对这些不足培养面向知识经济时代的人才是一大挑战,我们只有认清不足、积极面对才是解决之道,舍此别无它途。 相似文献
994.
王黎明 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2001,20(2):105-106
面对知识经济的到来，图书馆管理观念的更新尤为重要，应该努力提高馆员的综合素质，充分发挥他们的积极性、主动性和创造性，增强馆员的现代意识。 相似文献
995.
音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一,是人类通过特定的音响结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式,是人类精神生活 相似文献
996.
现阶段，培训机构应按知识经济的创新法则、竞争法则、效益法则，进行中小学校长培训的创新，开展中小学校长培训的竞争，追求中小学校长培训的效益。 相似文献
997.
在知识经济时代 ,现代教育要塑造和重构现代人的素质。知识经济对于新型人才的价值观念、思维方式和行为能力有以下几方面的要求 ,即学会生存、学会合作、学会关心、学会学习、学会创造 相似文献
998.
2 1世纪将是知识经济时代 ,知识成为经济和社会发展的重要因素之一 ,而知识的生产、传播和应用都要依靠教育 ,教育成为经济、社会发展的支撑性因素 ,作为教育基本途径的教学自然成为教育研究的核心。前苏联的赞可夫是当代教学论专家的杰出代表 ,在新世纪对他的以“发展”为核心的教学思想重新认识 ,对理解教学及整个教育理论在知识经济时代的意义具有重要的价值。 相似文献
999.
杨淑雅 《渭南师范学院学报》2003,18(Z2):78-78
知识经济呼唤终身学习,要求教育工作者转变观念,使学生树立终身学习的思想,为在知识经济时代有一席之地打下基础. 相似文献
1000.
吴宜钢 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2001,20(5):101-102
知识经济时代 ,学校思想政治教育具有丰富的新的内涵 ,它包括道德教育、创新教育、环境道德教育、经济伦理教育、协作教育等 ,是它们的有机统一 相似文献