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991.
科技成果转化与大学生机会型创业 总被引：1，自引：0，他引：1
把大学生的创业活动与高校科技成果的转化有机结合起来,以科技成果进行机会型创业理应是大学生创业的首选.然而,我国高校大量成果长期处于"睡眠"状态,迫切需要建立高校科技成果转化通道,把大学科技成果的转化与大学生创业结合起来,鼓励大学生利用大学科技成果自主创业.要实现这个目标,要从构建创业教育的理论体系、实践体系,建立创业项目库,设立创业基金,建立多元化的融资渠道,制定和完善创业制度等方面为大学生机会型创业营造有利的创业环境. 相似文献
992.
技能型人才是在生产一线熟练掌握专业技能,在关键环节发挥作用,能够解决操作难题的人员。在技术等级上,技能型人才一般分为五级,由高到低为高级技师、技师、高级技工、中级技工、初级技工。技师、高级技师是技能型人才队伍中的顶尖人才,在加快产业优化升级、提高企业竞争力、推动技术创新和科技成果转化等方面将发挥重要作用。但从总体发展情况来看,目前技能型人才结构不合理的现象仍然突出,做好技师培养工作已成为一项刻不容缓的重要任务,有必要对此加以检讨审视。 相似文献
993.
浙江省在实施“百万农民培训工程”的同时,在全省同步组织开展学文化和学技术相结合的“双证制”教育。这将使省内具有初中文化程度,年龄在40岁以下的农村从业人员和企业一线职工,通过文化课和技能课的系统学习,达到中等文化程度和具备吸收、应用、转化科技成果的能力,并取得成人高中证书和绿色证书或职业技能证书, 相似文献
994.
995.
《顺德职业技术学院学报》2010,(4):F0002-F0002
2009年12月获得批准成立的“广东高校热泵工程技术开发中心”是广东省教育厅首批依托高职院校成立的工程中心。该中心依托我校制冷与空调技术专业,联合顺德及周边知名热泵及空调企业,共同开展热泵及空调方面的技术研究、产品开发、科技成果转化和技术培训等工作。 相似文献
996.
中学化学教材中涉及环境教育的内容很多,教师要尽量因地制宜地紧密联系实际,平时应注意收集、积累环保信息和先进科技成果,把收集到的材料自然渗透到教学中,使化学教学更为生动活泼。在传授化学知识的同时,有意识地将环境保护的知识渗透在课堂教学之中,既丰富了课堂教学内容,活跃了课堂气氛,又激发了学生学习化学的兴趣,培养了学生的环境保护意识。概括起来,主要有以下几个途径。 相似文献
997.
素质教育是提高全民族素质的教育,当前由“应试教育”向素质教育的转变是社会发展的必然趋势,是为社会主义现代化建设培养具有创新能力的跨世纪人才的需要。学校教育主要在课堂,课堂教学就是学校实施素质教育的主阵地,是搞好素质教育的关键。中学化学教学中普遍存在教学效率不高的现象,学生易产生畏难情绪,对化学失去兴趣。而化学本是一门生动有趣、与生活密切联系、与许多重大科技成果密切相关的基础科学。 相似文献
998.
利用图书馆个性化服务推进高校科技成果的转化 总被引：3，自引：0，他引：3
创建高校科技成果转化平台,激活图书馆个性化服务,对提高高校科技成果转化的质量和转化率具有双重的意义.本文从图书馆个性化服务的概念和形式入手,分析了图书馆个性化服务和高校科技成果转化的关系. 相似文献
999.
1000.
高校图书馆在加快科技成果转化中的服务策略 总被引：1，自引：0，他引：1
文章概括了高校科技成果转化的概念及影响因素,分析高校图书馆在科技成果转化中的优势和劣势,最后提出高校图书馆在加快科技成果转化中的服务策略. 相似文献