《边城》的文本解读     

何国勇 《文学教育(上)》2010,(4):80-80

1933年冬,沈从文怀着“乡下人”对理想人性重构的巨大忧患,怀着对农人和兵士不可言说的温爱,以“二十世纪最后一个浪漫派”的姿态开始动手创作《边城》。他希望通过《边城》给那些“在那里很寂寞的从事于民族复兴大业的人一种勇气同信心”（《边城·题记》）。  相似文献   

兼爱上     

刘帮勇 《高中生之友(青春版)》2010,(7)

圣人以治天下为事者也,必知乱之所自起,焉能治之;不知乱之所自起,则不能治.譬之如医之攻人之疾者然:必知疾之所自起,焉能攻之;不知疾之所自起,则弗能攻.治乱者何独不然,必知乱之所自起,焉能治之;不知乱之所自起,则弗能治.圣人以治天下为事者也,不可不察乱之所自起.  相似文献   

中小学教师教育技术能力网络培训效果评估初探     

乜勇  张慕华 《现代教育技术》2010,20(9):58-61

中小学教师教育技术能力(初级)网络培训已经在全国范围内开展,但对于网络培训效果的评估工作还未深入开展。因此,文章在对相关理论综合分析的基础上尝试构建出适合中小学教师教育技术能力网络培训的评估指标体系,以期对中小学教师教育技术能力网络培训效果的评估提供一定的帮助。  相似文献   

On Reference and Cohesion     

樊家勇  卜小伟 《海外英语》2010,(1)

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格式塔心理学对英语教学的启示     

谯勇  蔡兰珍 《海外英语》2010,(7)

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环境工程专业实践教学课程体系的构建与实践——以吉首大学为例     

胡文勇  彭清静  袁志忠  马陶武  易浪波 《教师》2010,(20)

吉首大学环境工程专业实践教学坚持"技能培养型实践教学"和"创新开放性实践教学"相结合的定位,培养实验技能扎实、动手能力强、创新思维活跃的应用型环保专业技术人才,在此基础上确立科学的实践教学课程内容和合理的实践教学项目体系.在课程体系的实施上采取基本技能训练、综合能力培养、创新思维开发层次递进模式,将实践教学与科研、工程实践和社会应用相结合.  相似文献   

生物综合实践活动报告     

毛国勇 《教育教学论坛》2010,(16)

<正>一、选题原因我镇19个村庄有一半的土地轮作花生,近几年,花生在七、八月开花下针及荚果膨大期,常常发生叶片黄叶现象,叶片大小无明显改变。如不及时防治,将造成叶片脱落,植株死亡,对花生产量影响极大。群众对此也十分着急,农技部门也深入田间地头查找原因,另外,从2002年起我校就成为唐山市丰南区唯一一所使用自编劳动技术教材的学校,也是劳动技术与生物教学有机结合最早的学校,有一定的实践基础,鉴于这种情况,结合生物校本课程开发,我们于2006年9月安排了七年级新生共计156名同学历时三年的生物综合实践活动,结题报告放在中考后的"三加一"培训期间。  相似文献   

农村学校如何有效开展体育教学     

时有勇 《读与写:教育教学刊》2010,7(6):145-146

在中小学体育教学中,有效开展体育教学是我国学校体育的目的任务之一,而在农村学校的体育教师遇到的困难更多,必须认真思考如何有效开展体育教学.要充分利用学校现有资源,选用合适教材,巧妙引导学生主动参与;尊重学生心理、生理特点,做好心理辅导,从思想上感化学生;关爱学生,以身作则.  相似文献   

蝉时雨     

北野勇作 《大中专文苑》2010,(14)

远远地,传来蝉的鸣叫声.无数的音波层层叠叠地交织在一起,前推后继地来到我的耳边. "蝉时雨."我突然轻声念道.  相似文献   

河山我梦     

陈耀烨  张大勇 《围棋天地》2005,(20):17-26

踏上豪杰辈出的齐鲁大地，一种悲壮感油然而生。虽然个人赛中等级分前10位的仅谢赫、邱峻两人，但绝非是浅滩戏水，首战，我便失手杨一六段。  相似文献