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人的本性使教育成为必然，具有发展的潜力并需要发展是人的本性的充分展现。人之所以需要教育是因为人的生命发展的需要，因为人是有灵性的动物，人具有动物没有的能动、自主的能力；创造、创新的能力。教育的本体性就是发展和完善人的本质属性，促进人的这些本质生命特征的成长与发展。长久以来，我们更多的是强调教育的工具性，忽视或漠视教育的本体性。 相似文献
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学生的毕业论文是以最终学术成果的形式,完善学生的知识结构,提升学生文化素质,发展学生的创新精神.从韩国语专业毕业的学生来看,学校、教师、学生本身、社会都存在影响论文质量的因素,认真按照要求执行将能完成学术性、科学性、创新性的论文写作原则,达到韩国语专业撰写毕业论文的真正目的. 相似文献
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１９９７年８月，在汉城举行的“世界儿童文学大会”的代表中，有好些位都是属于“公公”“婆婆”级的身分，来自北欧瑞典的玛丽亚·尼古拉耶娃（Ｐｒｏｆ．ＭａｒｉａＮｉｋｏｌａｊｅｖａ）就是其中的一位。目前执教于瑞典斯德哥尔摩大学（ＳｔｏｃｋｈｏｌｍＵｎｉｖ... 相似文献
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王五爱 《山西财经大学学报(高等教育版)》2009,(Z1):108-108
实验教学是联系课堂理论与实践的桥梁,是高等学校培养学生实践能力的主要手段,是高等教育的重要组成部分。因此,如何对实验教学进行改革,以逐步适应现代高校教育的新形势,从而培养出基础理论扎实、实际动手能力较高的复合型人才,是摆在每个实验课教师面前的课题。 相似文献
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