方城石猴的传承与保护     

宋晓静 《文教资料》2008,(36):60-61

方城石猴有着独特的民俗内涵和人文特征,蕴含着民众特有的精神价值和思维方式.发掘、抢救和保护方城石猴雕刻工艺,对加强社区或是农村的精神文明建设、丰富群众文化生活、构建社会主义和谐社会,有着重要的促进作用.  相似文献   

当前高校学生管理工作存在问题的原因分析     

赖显明 《文教资料》2008,(9):183-185

随着政治、经济、文化的发展变化,当前高校学生管理活动遇到了一些新的问题.这些问题的产生是由于忽视对学生管理系统的特殊性以及管理环境的变化的研究,而直接迁移工商业的组织管理理论造成的.  相似文献   

语音信号处理实验教学研究探索   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘卫东  孟晓静  王艳芬 《实验室研究与探索》2008,27(4):72-74

针对语音信号处理课程实验教学的难点,以MATLAB软件作为平台,设计开发实验教学辅助软件,包括时域分析、频域分析、线性预测基音检测、语音编码、语音识别(DTW和HMM)、语音增强等知识,给学生以直观的认识,加快理解过程,增强学生解决问题的能力。  相似文献   

加大实验室开放力度,提高学生实践能力和创造能力   总被引：3，自引：0，他引：3  

赖天华  肖晓华  郄麟 《实验室研究与探索》2008,27(5):134-136

实验室开放是目前我国高校实验室改革和发展的大趋势,是学校培养创新人才的一条有效途径。本文主要阐述了该校基础课教学实验室向学生开放的办法,在人才培养中的作用,开放实验室的保障措施和初步成效。  相似文献   

领会实质 构筑框架     

赖方行 《小学教学参考》2008,(21)

在数学课堂教学中,引导学生透彻理解各题的每一词句,不轻易放过每一个关键的字词,有助于学生对概念的理解、消化和吸收,能促进对数学概念本质属性的认识,更有助于加深对应用题中数量关系的理解,避开数学题中的各种"陷阱",培养良好的数学素质。  相似文献   

从《劝学篇》和“癸卯学制”初探张之洞的历史教育思想     

温晓静 《温州大学学报(社会科学版)》2008,21(6)

清末的教育体制改革是中国历史教育史上的一个里程碑。在此过程中,张之洞充当了一个重要的角色。《劝学篇》和“癸卯学制”集中体现了他“中体西用”的历史教育思想。他认为历史教育的目的是培养学生忠君爱国的思想;历史教育的指导思想是“中国史为体,世界史为用”;并就历史课程设置以及教学方法、要求等提出了独到的见解并推行于实践。张之洞的历史教育思想对当今我国的历史教育的改革和发展仍具有重要的借鉴意义。  相似文献   

音乐史的社会史坐标--谈中国近现代音乐史的书写方式     

常晓静 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2006,(1):128-132

近年来,音乐学研究界再次提起“重写音乐史”的话题,但关于如何重写似乎仍然缺乏明晰的思路。鉴于历史学领域的社会史写作是对传统的政治史写作的某种颠覆,如欲探索与既有的政治道统色彩过于浓重的音乐正史不同的叙事路向,同样有必要借鉴社会史写作的范式。  相似文献   

教室里的尝瓜会     

赖振威 《良师》2004,(17)

今 天的天气真热呀 教室 !里虽然 开着空调 可还是 热乎 ,乎的 同学们个个热得汗 都流 ,出来了 多么想吃一块西 瓜来 ,解解渴 呀 ! 上 课铃响了 今天的 语文 ,课 是 由 杭 州 来 的 特 级 教 师 张老师给 我们上 张老师一进教 。室 仿 佛看出了我们的心思 , 从 提 包 里 拿 出 了 一 个 西 瓜 。 哇 西瓜 同学们又惊讶 又 “ , !”高 兴 张 老 师 笑 着 问 同 学 , :“们 这西瓜 是什么牌子呀 同 …  相似文献   

浅析英汉比喻中喻体选择的文化因素     

卢晓静 《宜春学院学报》2005,(Z1)

比喻是英汉两种语言中都极为常见的修辞方式。但由于两种语言之间的种种差异,比喻修辞呈现出鲜明的民族特色。本文从自然生存环境、习俗与社会生活习惯、宗教信仰和历史典故四个方面分析英汉习语中比喻喻体选择的差异和成因。  相似文献   

培养学生获取作文材料的能力     

陶晓静 《小学教学研究》1997,(4)

当前,小学生作文存在着这样一种情况,无话可说、无材料可写,作文内容人云亦云——写自己或别人已写过的材料,借鉴甚至全文“移用”作文报刊或优秀作文选上的作文。说明学生无能力写自己的生活,而我们作文教学也忽略了学生获取作文材料的能力。由此,如何提高学生获取作文材料的能力是必须研究的课题。如何培养呢?一、组织活动,重视实践组织学生参加各类活动,比如少先队活动、小制作、小发明、观察自然景物、参观游览和公益活动,自我服务劳动或饲养小动物等,能够丰富学生生活,  相似文献