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991.
语文是一门语言和文字的课程,通过多年的教学实践,笔者认为,语文课外阅读很有必要。首先,课外阅读是语文学习固有的特点。“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”,这是古人的经验之谈。巴金也说:“《古文观止》这两百篇古文可以说是我真正的启蒙先生。”语文教学大纲指出, “语文课外活动和语文课堂教学是相辅相成的”, 相似文献
992.
英语学习一向要求学习者从听说读写四方面全面发展,而中国学生的英语学习往往缺乏自然而生动的听说环境,他们接触英语最多的途径可能就是读了,所以英语阅读对中国学生显得尤为重要。围绕培养学生英语阅读理解能力这一主题,阐述了提高英语阅读理解能力的必要性,提出了培养学生英语阅读理解能力的对策,力图对培养学生英语阅读理解能力做一些有益的探索。 相似文献
993.
英语阅读是高校英语专业的一门核心课程,英语阅读能力的提高是掌握英语知识和技能的条件和基础.当今考级考证成为高校学生英语学习的一个流行趋势,也是提升高校学生人才竞争力和自信心的重要途径,而阅读理解在所有这类考试中所占比例至少达到三分之一;英语阅读在提高高校学生人文素养,提升学生思想内涵方面的作用不可低估;同时,学生全方位的综合能力素质以及英语语言的实际应用能力也可以在英语阅读教学中得到全面切实的锻炼.本文正是从这几个方面创新性地对大学英语阅读教学进行了探索性的思考. 相似文献
994.
大学英语四级改革增加了快速阅读新题型,本文针对这一变化进行了深入分析,提出了影响快速阅读的因素,探讨了提高快速阅读能力的方法和技巧,并结合大学英语阅读教学的特点,提出了提高学生快速阅读能力可以采取的教学策略。 相似文献
995.
在生物教学中培养和提高学生的阅读能力,是一项创造性的劳动.作为老师,要教给学生阅读生物书籍的方法和技巧,在阅读的基础上,进行多向思维、多角度探求、全方位总结,精练提纯、深入加工、高度概括,以培养学生主动学习的能力. 相似文献
996.
阅读能力既是英语考试的重要内容,也是运用英语的主要能力之一。英语阅读技巧是为广大英语学习者提供了一条提高英语阅读能力和英语考试成绩的新途径。使读者能够较快地打破英语阅读的神秘感,轻松地发现丰富多彩的英语阅读技巧,进而可以更加容易地运用自己的思维去分析隐含在英语文字中的本质思想,并可逐步善于从语篇的角度去把握文章的脉络。 相似文献
997.
998.
999.
学生语文阅读能力是考试考查的重点内容。如何提高阅读训练的实效性?方法如下:研读考试说明,明确训练的内容与要求;根据不同文体,将考试内容细化为考点;整理归纳有关常识熟记于心;揣摩中考试题,把握题型与答题要点;精选试题,强化训练。 相似文献
1000.
田美娥 《中国科技期刊研究》2007,18(5):899-900
通过对国家标准GBIT7714--2005的仔细阅读和深刻理解，对于实际应用中可能遇到的问题提出了相应的处理建议，就本标准中的一些需要探讨的问题给出了笔者的看法，供同行商讨。 相似文献