增强归属感，提高学习自信心   总被引：1，自引：0，他引：1  

任强松 《政治课教学》2004,(2):37-38

学校课堂教学效率低下，学科魅力减弱将直接弱化学校的教育、教学功能。从心理学和教育学的角度来分析，课堂效率低下的一个重要原因就是学生心理需求及承受能力与教师的“供给”发生了脱节。这表现为两个方面：一是供与求“量”的背离，二是供与求“质”的错  相似文献   

从经验中学习     

穆罕默德·费奇  卧松 《教师博览》2004,(7)

在教育实践中,对过去经验的回顾起着关键的作用。有句谚语说得好,盲人从不会撞在同一面墙上。原因就在于盲人也会从经验中学习。农民种地,也不会重复使用带来坏收成的种子、杀虫剂和化肥。但与此同时,无论是普通人还是国家,总在重复同样的错误,而不努力从自己的过去中学习。在教育领域,教师和学生的经验对于他们将来的发展和成长至关重要。教师如果对自己过去的教学经验进行反思,他们能学到很多东西,并使自己的教学得以改进。不幸的是,就像一些统治者一样,教师也未能从自己从前的错误中吸取教训。课堂管理混乱、学生学习兴趣不高、课程和教…  相似文献   

初二物理下学期期考模拟试题     

祥松 《中学生理科月刊》1995,(11)

一、境空题（每空1分，共35分）1．质量为2×10-5千克的雨滴在空中沿竖直方向匀速下落，则此过程中雨滴受到的空气阻力为＿．2．要增大物体运动时受到的滑动摩擦力．可以采取的措施是：1（）______。2。3．作用在一个物体上的两个力，如果在同一直线上而且大小______，方向______，这两个力就平衡．一个物体在3个力作用下，如果状态，我们就说这3个力是平衡的．4．如图1所示的甲、乙、丙三种情况中，物体的重力G=15牛，F=20牛，物体保持静止，则物体对接触面的压力分别是：F______，F______，F丙______．5．在平直的路面上行驶的汽车，关…  相似文献   

政和通宝折二隶书大字版试铸样     

戎畋松 《收藏》2016,(1):103-104

宋徽宗政和年间（1111~1118年）所铸＂政和通宝＂有小平、折二铜铁钱,且大多篆隶成对,版式有数十种之多。其平钱版别尤甚,唯精唯美,妙不可言;内有名版不少,极为稀罕,不容小觑。有一种被泉界称作＂重和样＂者,书体道劲有力,铸造精湛,质地多为白铜,深受藏家喜爱。所谓＂重和样＂,孙仲汇、胡薇《古钱币图解》中有解释：＂有一种细笔大字,  相似文献   

经厍 感受 表达：浅谈记叙文写作的三个基本条件     

金巍松 《中小学教学研究》2000,(2):42-43

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太谷学派主导思想及学派之演变     

陆学松 《扬州职业大学学报》2002,6(3):6-9

太谷学派是我国清代嘉庆、道光年间学术流派之一 ,由周太谷创立 ,绵延近两百年 ,扬州、泰州是学派活动的中心地区。太谷学派的学术思想承继于宋明理学并对儒学道学加以进一步的发展 ,在民间有着广泛而深刻的影响。它重视下层民众的作用 ,注意同时代精神相结合 ,在当时有着很大的进步性。在我国学术史上 ,太谷学派也理应有其相应的重要地位和影响。本文拟从太谷学派的主导思想和太谷学派的发展过程两个方面作初步的探讨  相似文献   

高职、中职教育异同辨     

全斌  温辉松 《十堰职业技术学院学报》2005,18(3):25-27

高职、中职教育同为职业技术教育,二者在办学层次、人才培养规格、课程内容和毕业胜任的岗位等方向迥然有别,应各自办出特色、健康发展。  相似文献   

皇甫垠:无怨无悔"捐躯"路     

杨冰松 《老年教育》2004

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通过"三层次实验"培养学生实践创新能力   总被引：1，自引：1，他引：1  

朱昌平  黄波  朱陈松  张庆  王晶晶 《实验室研究与探索》2007,26(7):5-8

为了让电子信息类专业的学生均能通过基础实验、课程设计、毕业设计按教学大纲要求圆满地完成实践课程任务,成为合格的毕业生,同时让一切有意愿利用课余时间在实验室进行更深入研究的学生进一步提高实践创新能力,论文提出将实验教学从内容和形式上划分为基础性实验、提高性实验与研究创新性实验三个层次,并对每个层次的功能、管理办法和教师指导方式进行明确规定,使学生通过实验教学这个平台提高实践创新能力。  相似文献   

新媒体语境下对"后真相"现象的反思 ——以"江歌案"相关报道为例     

陆学宝  白崇 《东南传播》2018,(7):104-105

"后真相"强调"受众情绪的影响力超过事实本身",其影响范围也一直围绕着政治领域展开,进入21世纪后,伴随着新媒体技术的发展,"后真相"一词开始突破原有的政治领域,其表征现象和影响力涵盖了社会的各个方面,尤其是社会热点事件.2017年热点事件"江歌案",为新媒体语境下分析"后真相"产生的原因、表现特征以及应对措施提供了思考案例.  相似文献