语文教学的导课原则和方法     

陈洁 《现代教学》2011,(6):54-54

好的导课如同桥梁,联系着旧课和新课;如同序幕,预示着后面的高潮和结局;如同路标,引导着学生的思维方向。可以说,导课是整个课堂教学的“准备动作”,为师生即将进行的思维活动做好心理准备。教师精心设计导课环节,可以收到铺垫的效果,为整堂课的进行打好基础。  相似文献   

品味方圆,走专业化发展之路     

陈洁 《科学大众》2015,(4):120

教师文化是学校教师共同的价值体系与行为规范的综合,是学校文化的核心部分。本文结合该园的围棋特色,从三个方面阐述了方圆文化对促进幼儿教师专业化成长的积极作用。  相似文献   

加强档案文化宣传 促进档案文化建设     

陈洁 《兰台世界》2015,(14)

文章探讨了档案文化宣传与档案文化建设的关系,档案文化宣传对促进档案文化建设的四大作用,按档案宣传机构的不同层级,提出加强档案文化宣传以促进档案文化建设的三项措施。  相似文献   

国外MOOCs开发及对我国微课程设计的启示     

王晓光  陈洁 《成人教育》2015,(8):50-53

MOOCs网络微课程是近年来由发达国家提出,在发达国家及发展中国家迅速传播普及的一种新型开放课程,MOOCs课程提供免费网络微课程,极大地满足了社会各阶层求学者对传统学科知识和新型科学知识与技能学习培训的渴求.我国是最大的网络国家,劳动年龄人口对专业知识技能学习的需求,与有限的网络微课程教育资源稀缺形成很大反差.远远不能满足经济社会发展的强烈需求,研究借鉴世界迅速兴起的远程MOOCs网络微课程开发及传播经验,成为当前我国开放教育机构亟待解决的前沿课题.文章分析了国外MOOCs的开发及对我国微课程设计的启示,提出MOOCs课程开发需要掌握的原则和应当注意的几个问题,力求为我国MOOCs网络微课程开发与传播发挥一定作用.  相似文献   

试论如何转变小学数学学习方式     

陈洁 《读与写:教育教学刊》2015,(14)

在新课程理念下,要改变学生学习数学方式,使学生学以致用,进入乐学、我要学、学习有用的情境中,教师从中点拨、提醒,就能达其转变并抛弃传统枯燥地学、枯燥地讲和教的学习怪圈。  相似文献   

传统媒体如何做好“互联网+”     

陈洁 《传媒观察》2015,(9):52-53

纸媒寒冬论的恐慌还未消散,"媒介融合"、"互联网+"的概念适时到来,为纸媒转型提供了有益途径。纸媒不但不能惧怕新媒体,反而要利用新媒体尤其是移动互联网,覆盖全渠道、提升传播影响力、扛起媒体社会责任;还要在"服务"、"共赢"、"市场细分"、"学习"的互联网思维下做好内容和产品,输出合理的价值观。  相似文献   

“双一流”建设背景下临床医学专业硕士创新人才培养质量提升研究     

陈洁  李定琴  刘鑫  朱小平  范贤明 《科教文汇》2020,(9):88-90

“双一流”建设对高校人才培养提出了更高的目标及挑战。社会经济发展离不开创新,“双一流”建设、“健康中国”等国家重大战略实施以及医疗卫生事业的整体发展与深化教育体制改革的需求,要求临床医学研究生不仅要培养扎实的临床实践技能,还要提升创新思维及创新能力。本文探讨了在当前“医教协同”培养模式下,临床医学专业学位研究生培养现状及问题,并分析问题产生的原因,结合“双一流”建设提出的创新性人才培养目标,有针对性地提出相应的改进策略。以期能为临床专硕人才培养机制改革及临床专硕研究生教育质量的提高提供参考和借鉴。  相似文献   

从生态翻译学视角看广告翻译归化策略简     

陈洁  陈筱丹 《长春教育学院学报》2013,(24):29+31

  相似文献   

科学发展观指导下的大学英语教学实践     

陈洁 《继续教育研究》2010,(10):147-148

文章就大学英语教学如何贯彻科学发展观。从理论和实践两个层面上进行了讨论并提出了自己的做法。  相似文献   

培养学生良好的学习习惯     

陈洁 《课程教材教学研究(小教研究)》2012,(Z2):12-14

<正>著名教育家叶圣陶曾明确指出:"什么是教育?一句话,就是要养成良好的习惯。"一个没有良好学习习惯的人,要想取得优异的成绩是很难的,要成为一个出类拔萃的优秀人才更是不可能的。儿童期是习惯养成的最佳期,这一时期神经系统的可塑性大,易于形成效力定型,是形成习惯的重要时期。  相似文献