开创科教频道的宽广通衢     

齐建新 《中国广播电视学刊》2003,(3):56-56

目前全国省市级电视台中,已有20多家电视台开办了科教频道,主要是因为无线台和有线台合并以后,频道资源相对增多和观众需求的结果。科教频道的发展要依托于大的环境背景,首先是知识经济时代的到来,还有国家一直在大力提倡科教兴国和科技创新。全国范围内涌现出一批科教频道,纷纷得到了当地各级领导和观众朋友们的热情支持,但是,也存在着发展不平衡的问题。  相似文献   

突出“中心”地位 强化质量观念     

齐路通  袁继贤  李学峰 《中国高等教育》1995,(11)

根据学院的培训任务和特点,我们确立了“突出教育训练,确保稳定安全,坚持严格正规,继续真抓实干”的基本工作思路,坚持精招、精选、精训,牢固树立任务观念,创造有利条件,努力培养高质量的学员。  相似文献   

我的阅读习惯     

谢媛媛 《全国优秀作文选(高中)》1996,(1)

儿时的日子里,总会有一两本满是画画的书置于枕边,翻动书页的时候,就渴望自己能读懂一排排细小的铅字。长大了,养成每日必置书于膝头细细读来的习惯,间断一日,便觉寂寞。我的阅读习惯大概有这么几条:  相似文献   

论网络课件的艺术性     

王清  戎媛媛 《远程教育杂志》2005,(3):18-19

一个良好的网张课件应体现良好的艺术性，但实际制作过程中却存在着主观上对课件艺术性重视不够，客观上自身审美能力欠缺的问题。本文在分析这一问题后．一方面从加强素质教育的角度阐述了提高网络课件艺术性的必要性．另一方面从提高教学效果的角度阐述了提高课件艺术性的重要性．最后提出了在实际操作中提高课件艺术性的一些优化策略。  相似文献   

原来如此——味精     

媛媛 《红领巾》2006,(5):33-33

一百多年前，日本有位化学教师叫池田菊苗。一次，他回家晚了，妻子就把剩菜热给他吃。他喝了一口汤，觉得非常可口，可是汤里只有一些海带丝和几片黄瓜。妻子告诉他这只是中午没吃完的菜加了一些水做成的。池田不死心，  相似文献   

确立转换机制原则是件大事──黑龙江书店系统转换机制的调查思考之一     

李保中  膝晓峰  齐新民  李忠孝 《中国出版》1996,(1)

确立转换机制原则是件大事──黑龙江书店系统转换机制的调查思考之一李保中，膝晓峰，齐新民，李忠孝为了加大对新华书店系统发行体制改革的力度，最近，黑龙江新闻出版局对全省１０个市、地书店、２０个县店、３０多个基层门市部的经营机制转换情况进行实地调查和座谈，...  相似文献   

欣赏音乐应有“精品意识”     

齐从容 《音乐世界》1995,(6)

如今,随着社会经济、生活的飞速发展与富裕,广大城乡人民的生活质量也随之不断提高,这包括丰富多采的物质生活和精神生活两个方面。就物质生活来说,近年来由于人们收入的不断增加,腰包也普遍地鼓了起来,在吃、穿、用等方面去街上购物时,也多倾向于高档,名牌,精品效应了。于是各个商业街上的所谓“精品屋”“精品商厦”等等也如雨后春笋般地建立起来。且不说那里的“精品”之定义是否精确。然而它却吸引着一大批怀有趋  相似文献   

给围棋加点冰     

齐无悔 《棋艺(象棋版)》2001,(2)

一个年仅十二岁的职业初段告诉我：“叔叔，我不想下棋了。” “为什么？” “围棋太难了”。 如果是一个大龄职业棋手说出这样的一番话，我们似乎倒也能够接受；冲不到棋战最前沿，常年的绿叶陪衬而萌生退意是情理之中的事。而今这样的话居然从一个孩子口中说出来，我们似乎应该想些什么了。 如今整个世界的围棋形势可说足一派大好：国内、国际的各种大赛你方唱罢我登场；各种各样与围棋有关的机构星罗棋布；宣传围棋的各种的报刊、杂志与日俱增；与围棋相关的网站也铺大盖地而来… 所有的这一切郁说明围棋正向前蓬勃发展。 然而。在这一派…  相似文献   

中华医学会系列杂志及作者支持原始数据共享政策的调查分析     

季媛媛  陈立敏  刘冰  包雅琳  齐文安 《编辑学报》2018,30(1):51-54

原始数据共享能提高学术诚信、减少科研浪费.期刊有义务帮助促进数据共享.本文通过对中华医学会系列杂志在2016年中国科技论文统计源期刊目录中的111种期刊,以及《中华医学杂志》(英文版)2016年发表文章的438名作者进行调查,了解中华医学会系列杂志及作者对原始数据共享政策的支持情况,并与BMJ出版集团出版的62种期刊(BMJ Journals)相比较,探索中国医学期刊推动数据共享政策的途径,提出中国医学科技期刊可从发表相关述评类或观点类文章、制定相应的编辑政策、开展丰富的互动活动等方面来推动原始数据共享.  相似文献   

家长，请给孩子自由思考的空间     

章睿齐 《家教指南》2006,(11):61-62

依英是政府机关公务员，有一个8岁的男孩。现在她正为孩子的教育苦恼。在孩子出生前，依英偶尔看见了一套关于孩子的教育方案，故此拿来借鉴使用。在全家人的努力下，孩子大约在三岁左右就认得1000多字、古诗30多首，算术20以内的加法运算，而且经常会有一些出人意料的奇思异想。周围的人们都说他是个神童。可是等孩子到了小学时，却表现平庸，学习甚至都很不理想。  相似文献