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“众里寻他干百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”,是著名学者王国维的治学最高境界。思想政治课堂教学博大精深而又奥妙无比。巧教乐学、少教多学、不教而学是我们应追求的高境界。
一、巧教乐学
思想政治教学贵在得法,得法之妙在于巧。俗话说：无巧不成书,同理,无巧调动不起学生乐学的兴趣。曾国藩曾说：“有气则有势,有识则有度,有情则有韵, 相似文献
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每一种教材都隐含着对教育的某种信念,隐含着一定的价值趋向和哲学假说。与单纯以学科规律为导引的传统教材设计不同,新编义务教育实验教材蕴含着人文引领理念:以促进学生成长与发展作为根本来规划课程结构、安排内容体系、设计呈现形式,力图通过激发、唤醒学生的自主性和责任感,引导学生将知识内化为能力,升华为情感态度,并形成稳定的基本品质和素养。 相似文献
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台湾是祖国领土不可分割的一部分,与大陆具有相同的民族文化传统。台湾教育发展所走过的历程以及当前教育面临的问题,与大陆有许多相似之处,特别在均衡发展方面,台湾的经验值得我们学习、借鉴。2010年3月,笔者随湖南教育科研考察团有幸踏上宝岛,着重考察了义务教育均衡发展问题。一、台湾国民教育概况台湾教育体系按教育类型分为正规教育与非正规 相似文献
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严伯霓 《中小学作文教学(小学版)》2011,(31)
众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处,是著名学者王国维的治学最高境界。思想政治课堂教学博大精深而又奥妙无比,巧教乐学、少教多学、不教而学是我们应追求的高境界。一、巧教乐学思想政治教学贵在得法,得法之妙在于巧。俗话说:无巧不成书,同理,无巧 相似文献
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关系国家和民族前途、影响亿万中国人民生活的“两会”——全国人大十届三次会议和全国政协十届三次会议于2005年3月在北京召开。高度关注“两会”精神,灵活运用所学知识,进一步认识人民代表大会制度和政治协商制度,深层次、多角度理解科学发展观和构建和谐社会的精神实质,明确《反分裂国家法》的意义,是2005年高考政治复习必须把握的核心内容。【考点指导】1.人民当家作主,是人民代表大会制度的本质。每年一次的全国人民代表大会,是我国各族人民政治生活中的大事。随着社会主义民主政治的发展,代表的提案和会议的决定都突出为了人民这条主… 相似文献
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每一种教材都隐含着对教育的某种信念,隐含着一定的价值趋向和哲学假说。与单纯以学科规律为导引的传统教材设计不同,新编义务教育实验教材蕴含着人文引领理念:以促进学生成长与发展作为根本来规划课程结构、安排内容体系、设计呈现形式,力图通过激发、唤醒学生的自主性和责任感,引导学生将知识内化为能力,升华为情感态度,并形成稳定的基本品质和素养。 相似文献
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台湾是祖国领土不可分割的一部分,与大陆具有相同的民族文化传统.台湾教育发展所走过的历程以及当前教育面临的问题,与大陆有许多相似之处.特别在均衡发展方面,台湾的经验值得我们学习、借鉴.2010年3月,笔者随湖南教育科研考察团有幸踏上宝岛,着重考察了义务教育均衡发展问题. 相似文献
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一、“县域均衡”:义务教育发展路径的缺失当前,在我国推进义务教育均衡发展实践路径中,“区域”一般是指“县域内”.2005年5月,教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》明确指出,各级政府要“把工作的着力点放在推进县(市、区)域内义务教育均衡发展上来”.教育部长袁贵仁也强调,义务教育要率先在县域内实现均衡发展.各级政府和教育行政部门也根据县域均衡要求,设计义务教育发展的路线图和时间表,因而县域均衡也成了教育科研的主攻方向. 相似文献