高职院校"双师型"教师队伍建设研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

吴二利  付占国  那琳 《河北师范大学学报(教育科学版)》2010,12(8)

以11所高职院校"双师型"教师队伍调查所得数据为基础,针对高职院校"双师型"教师队伍建设现状,应建立和完善"双师型"教师资格制度、职称评审制度;完善"双师型"教师队伍培训制度;注重"双师型"教师的引进;在合适的时机组建职业教育集团.  相似文献   

河北省农村职业中学体育现状及特色模式的研究   总被引：8，自引：0，他引：8  

李会增  袁淑娟  郑永成  王贵民  刘艳霞  王爽  王海清  付占国  高玉峰 《体育科学》2004,24(1):56-58,64

采用文献资料调研、调查、特尔菲法等研究方法，对河北省农村职业中学体育教育现状及教学模式进行了相关研究。结果显示：河北省农村职业中学体育的发展整体水平不高；场地、器材设施陈旧、落后；师资力量薄弱。要使农村职业中学体育适应职业教育的发展，就必须从职业教育大环境出发，走学校体育工作“职业特色化”之新路，实施“三段式”特色教学模式，推动农村职业中学体育教学改革的发展。  相似文献   

谈中小学心理健康教育     

付占国  赵志平 《教育论坛》2000,(5):F003-F003

  相似文献   

基于能力培养的高职教育考试方式探讨     

付占国  吴二利  袁淑娟 《考试周刊》2010,(1):1-2

我国高职教育虽已占据高等教育的半壁江山,而高职院校考试方式依然没有摆脱应试教育和学科教育的束缚．考试内容和形式还没有与“就业为导向、能力为中心”的轨道相对接,因而也制约着高职教育的改革发展。在当前高等职业教育大发展的背景下．本文探索以能力本位思想指导下的考试方式,旨在为完善我国高等职业院校考试制度提供理论参考和借鉴。  相似文献   

中等职业学校三段式体育课程模式的构建     

王洪博  付占国  袁淑娟 《考试周刊》2009,(25):163-164

本文作者针对目前中等职业学校体育教学存在的问题,构建了三段式体育课程教学模式,这一模式内涵丰富、目标明确、思路清晰,旨在为中等职业学校体育与健康教学改革提供理论借鉴和参考。  相似文献