打造学校特色应注重五个转化     

付海兵  李瑞锋  李国华 《基础教育参考》2014,(7):30-33

在学校建设中,打造学校鲜明特色,既是学校可持续发展的内在要求．也是彰显学校生命力,提升学校竞争力的有效途径。文章从打造特色学校不应一味跟风．而应注重创新,化无为有,彰显原创性;应深挖潜能,化隐为显,强化内生性;应溶释渗透,化点为面,着眼全面性;应立足校情,化一般为个别,凸显差异性;应提炼升华,化个别为一般,增强普适性五方面加以阐述。  相似文献   

2003年政治高考经济常识主观试题浅析     

付海兵 《中学文科》2003,(9):23-24

(一)第35题简答题随着我国经济发展和人民生活水平提高,轿车作为耐用消费品开始进入千家万户。如果一辆轿车的销售价为10万元人民币,年均保险费3000元,年均维修费3000元,其他相关的服务费年均4000元,10年后,一辆轿车的使用费用就可能超过其售价。轿车进入寻常百姓家,带来无限商机,一些与轿车消费相关的行业正在兴起。问题:结合上述材料及所学的经济学知识,分析轿车生产对我国国民经济发展的带动作用。[分析]本题取材生活化、人文化、热点化。2002年汽车生产和消费是我国经济生活中的一大亮点。汽车作为耐用消费品进入寻常百姓家,意味着老百…  相似文献   

在复习中如何培养学生加工、整合与拓展知识的能力——以《哲学与生活》第三课为例     

付海兵  李国华 《基础教育研究》2013,(21):46-48

高考以能力立意,这种能力考查的一个重要方面,就是考查学生能否对教材知识进行加工、整合与拓展的能力。培养学生这种能力,需要教师在复习中加以引导。本文试以《哲学与生活》第三课《时代精神的精华》的复习为例,  相似文献