首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   19篇
  免费   0篇
教育   18篇
综合类   1篇
  2014年   2篇
  2013年   2篇
  2012年   6篇
  2011年   3篇
  2010年   1篇
  2004年   1篇
  2003年   2篇
  2002年   1篇
  2001年   1篇
排序方式: 共有19条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
长江三峡坝区旅游产品策划研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
长江三峡工程是一项举世瞩目的世纪工程,依托工程建设产生的旅游资源是发展坝区旅游业的有利条件。本通过对旅游产品开发条件和旅游业发展的驱动力分析,选择出适合坝区的旅游产品进行策划,并最终提出了坝区旅游业发展的目标和定位。  相似文献   
2.
[单元读写要求] 本单元的阅读课文属科普文章,有的阐明某一现象的科学原理,有的阐释某一领域的科学观点。学习本单元,应在联系文体特点,阅读说明文的基础上,进一步加强科学意识,提高分析概括能力。[单元重难点] 一、学习并掌握分析、概括说  相似文献   
3.
任敬 《文教资料》2011,(2):101-102
恩荫又称门荫、任子、恩补、荫补等,是中国封建社会官僚选举体系的一种,起源于秦汉,延绵至清末。它作为选举制度的一种补充,被看作是中国封建官僚享有的一项制度化的特权。但是恩荫制度在宋代时期呈现出了数额冗滥、范围甚广等诸多特点,伴随着诸多特点产生了多层面的影响。  相似文献   
4.
现行语文教材中的绝大多数课文都来自作者的生活体验和心灵感悟,因此,我们的课堂教学应尽量还原真实生活,让课堂教学与实际生活连接起来,将课堂教学活动放进逼真的大生活的背景之下,从而诱发学生学习的强烈欲望,促进学生听、说、读、写的全面发展。在生活中学习语文,在语文教学中学习生活,这是语文教学的一个重要原则。一、课堂教学返璞归真(一)导入——营造生活氛围语文阅读课堂教学的导入如果设计得当,就能牵引整个教学过程,收到先声夺人的效果。阅读教学导入应遵循  相似文献   
5.
任敬 《天中学刊》2012,27(5):135-136
对于会计专业学生来说,审计课程是一门枯燥、晦涩难懂的专业必修课。审计课程传统的教学模式以教师讲授案例为主导。新型案例视角下的审计课程教学应以视频化、剧本化和实验化等手段来改进案例教学,从而建立起以学生为主体的互动启发式教学模式。  相似文献   
6.
旅游地发展因子分析与研究   总被引:9,自引:0,他引:9  
旅游地是区域旅游发展的支撑点和动力源 ,不同的旅游地发挥着自己不同的作用。近年来部分已开发、发展比较成熟的旅游地 ,面临着功能衰退、吸引力下降、经营越来越困难的局面。文章以旅游地生命周期理论为支撑 ,揭示旅游地演化规律 ,从内部因素和外部因素两方面分析影响旅游地发展的基本因子 ,为旅游地更好地发展提出调控的基本对策  相似文献   
7.
审计质量的高低一直是人们关注的焦点。审计也是经济市场需求的一部分,客户对市场的要求越高,产品的质量就越好。审计为了满足日益增加的客户的需要,会自发提升审计质量,反之亦然。  相似文献   
8.
宋代是我国古代政治、经济、文化高度发达的朝代之一,它结束了五代十国的分裂割据,建立了相对统一的宋政权,其相对统一体现在宋政权在完成了局部统一后,仍面临着周边少数民族政权的威胁,其北部与辽契丹政权直接对峙.历经公元986年雍熙北伐,宋军主力在岐沟关的惨败,宋统治者自此对辽政权由攻势转入防御为主的时期,在战略上建立了较为完备的防御体系.大名府的建置其主要意图即防御辽的军事进攻与威胁,同时也完善了北宋地方政治制度的格局.本文通过对大名府建置的探索,可有助于了解宋代北京政治、经济、军事、文化发展的状况.  相似文献   
9.
旅游人才培养必须立足旅游产业的属性和特征,考虑不同发展阶段对人力资源的不同需求。普通高等学校本科旅游管理专业以"创新"、"创意"、"创业"能力为导向,改革人才培养模式,有利于优化学生能力结构、拓宽就业渠道、提高职业胜任力。旅游专业"三创"人才培养模式具有突出的创新性、灵活性和开放性,由一个核心、两种资源、三大基础、四大环节、五大要素构成。实施"三创"人才培养模式是系统工程,应特别注意加强师资队伍建设、优化人才培养方案、整合运用各类平台。  相似文献   
10.
"师生互动"是要彻底改变单一的、接受的学习方式为多样化的学习方式,高度重视学生的主动参与,亲自研究,动手操作,强调师生间的交流与合作。注重学生在教学过程中的主体作用的发挥,强调师生的相互作用,在愉快和高效中完成教学任务。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号