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人文精神的熏陶起始于语文学习,语文学科具有深厚蕴藉的鲜明人文特征与深厚感召力,因而具备了得天独厚的塑造人的精神的突出功能。语文学科的基础性、综合性和人文性特征,超过了其他任何学科。没有人文。就没有语言这个工具;舍弃人文,就无法掌握语言这个工具。语文学科在中学生人文素质培养中的角色重要,责任重大。改变旧的语文教学模式,对人的培养模式提供新的思考角度,会对学生语文素质、人文素质乃至综合素质的培养大有裨益。语文教改出路的突破口在于把语文教学上升为灵魂的教育。 相似文献
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初中第一册《从百草园到三味书屋》检测1.选出下面字形、读音完全正确的一项:A.竹筛zhú sāi 签赏jiàn shǎng 绣像xiù 相似文献
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《社戏》检测1.选出形、音、义全对的一项。()A.弥散(ní sàn):弥漫消散。 依稀(yī xī):隐隐约约。B.怠慢(tāi màn):冷淡。 佼洁(jiǎo jié):(月亮)明亮而洁白。C.撺掇(cuān duo):劝诱。 缥缈(piāo miǎo);隐隐约约,若有若无。D.矇(目龙)(méng lóng):月光不明。 纠葛(jiǖ gé):纠缠不清的事情。2.选出多音字注音有误的一项。()A.归省xǐng 省亲xíng 省份shěngB.行辈háng 行业hǎng 行径xíng 相似文献
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初中第一册 《背影》检测[G1.3] 1.选出音、形、义完全正确的一项: A.迂腐(yú fǔ):言行守旧,不合时宜。 锁屑(suǒ xie):细小而繁多。 B.蹒跚(pán shān):脚腿不灵便,走路缓慢 的样子。 踌躇(chóu chú):犹豫。 C.颓唐(tuí táng):精神不振作。 晶莹(jīng yíng):光亮而透明。 D.狼藉(láng jí):乱七八糟的样子。 差使(chai·shi):差遣。 2.选出说法不正确的一项: A.朱自清,字佩弦,我国现代散文家、诗人、学者、民主战士。 B.《背影》是一篇叙事散文,它以朴实自然的语言,记叙了父亲为“我”送行并为“我”买橘子 相似文献
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《我的老师》检测1.选出拼音、字形金对的一项。()A.褪色tuìshè 焚香fánxiāng 密蜂mìfēngB.孤舟gūzhōu 劝尉quànwèi 模仿mófàngC.磕头kētóu 卜问bǔwèn 姿势zīshìD.纠纷jiǖfēn 画眷huàjuàn 漫长màncháng 相似文献
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《小桔灯》检测1.选出字形和字音均无误的一项:( )A.仄仄zè zè 挪动nuó dòng 掀开xián kāiB 叩门kòu mén 班点bān diǎn 打量dā liangC.桔辫jú bān 揉捏róu niè 朦胧néng lóngD.迷芒mí máng 敏捷mǐng jié 腊烛là zhú2.选出多音字注音组词有误的一项:( ) 相似文献
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初中第五册 《范进中举》检测 1.下列有关小说知识的叙述,完全正确的一项是: ( ) A.小说的三要素是:开端、发展、高潮和结局。 B.小说塑造人物的主要手段是:外貌、动作、心理活动和对话描写。 C.小说的自然环境主要包括人物活动的时间、地点、季节、景物、时代背景。 D.小说主要通过重大事件来展示人物性格、表现中 相似文献
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初中第一册 《春》检测 1.选出字形、字音均无误的一项:( ) A.抚摸fǔ mō 拱托hōng tuō 嫩叶nùn yè B.鸟巢niǎo cháo 蓑笠suō lì 酝酿yùn niàng C.抖擞dǒu shǔ 朗润lǎng rùn 宛转wán zhuǎn D.潦亮liáo liàng 稀疏xī shuō 欣然xīn rán 相似文献