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四联中学创办于１９４０年，是一所具有光荣革命传统的完全中学。学校现有学生２３６０人，教职工１４４人，青年教师占学校教职工人数的８０％以上。多年来，该校坚持不懈地抓青年教师的培训，让青年教师大梁。学校将青年教师的培养列为战略性任务来抓，建立了青年教师培养工作的领导小组，制订了《加强教师队伍的建设，提高教师业务素质》和《青年教师培训计划》，提出目标和措施，坚持长期性与短期性相结合，有序地培训年轻教师。一方面，学校鼓励、支持青年教师参加大专、本科学历在职进修、函授或自学考试，并要求他们在２００３年前全… 相似文献
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和平是全省16个贫困县之一,经济基础薄弱,教育发展先天不足。尤其是高中教育资源匮乏,学位紧缺,2003年初中升高中入学率仅为33%,与省、市“十五”规划要求相去甚远。全县高中阶段教育严重滞后,已成为整个教育事业发展的“瓶颈”。为了尽快解决这一“瓶颈”问题,和平县委、县政府做出决定,在县城周边选址创建一所规模为60个班的高级中学。2003年9月正式将校址定在原规划为县行政中心的基地上。这里东依京九铁路和平站,西接粤赣高速公路县城出口,地势开阔,交通便利,环境幽雅。挂钩扶持和平的深圳市福田区委、区政府领导获知和平县创建省级示范… 相似文献
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和平是全省16个贫困县之一，经济基础薄弱，教育发展先天不足。尤其是高中教育资源匮乏，学位紧缺，2003年初中升高中入学率仅为33％，与省、市“十五”规划要求相去甚远。全县高中阶段教育严重滞后，已成为整个教育事业发展的“瓶颈”。 相似文献
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几年来，优胜中学为建设一支适应素质教育要求的教师队伍，实施了系列师德教育和业务培训，取得了较好的效果。在师德教育上，学校着力做好两个方面的工作。一是每周安排２～３个小时学习理论，组织广大教师学习邓小平理论、江泽民同志“三个代表”的重要思想，以及教育政策法规和现代教育理论，引导教师以科学的世界观、人生观、价值观和教育观指导教育教学工作。二是加强教师职业道德素质教育。学校依据《中学教师职业道德规范》，结合学校实际，制订了《优胜中学教师职业道德规范》，从政治思想、教学业务、务实创新、爱岗敬业、忠于职守… 相似文献
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和平县教育局为推进全县中小学人事制度改革,建立教师交流机制,合理配置人才资源,优化中小学教师队伍结构,全面提升教育教学质量,从去年开始实施了“城镇支援农村、超编支援缺编、强校支援弱校”的支教工程。一直以来,和平县城镇与乡村之间的教育发展极不平衡,校际之间、区域之间也存在一定的差异,特别是一些边远山区镇的师资力量比较薄弱,教师紧缺,教师结构不配套、队伍不够稳定,教学质量相对偏低。针对这些问题,县教育局按照“城镇支援农村、超编支援缺编、强校支援弱校”的原则,从去年秋季起,在教育系统开展支教活动,采取组织安排与个人… 相似文献
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