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在高中生物新课改的背景下,我们探索出有效的生物教学模式——三段教学。即以学生为主体,以问题为主线,以培养能力为核心,引导学生自主学习、合作学习、探究学习,达到大幅提升学生的综合素质,让学生成人成才之目的。 相似文献
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作为学校教育教学工作的主阵地,课堂教学模式有着其独特的优势和不可抹煞的历史功绩.在教育现代化的改革浪潮中,如何充分应用教育技术,改变传统课堂教学中不利于学生成长的因素,激发学生的学习兴趣,发挥建构主义倡导的以人为本、学生是学习认知主体的教育理念,便成为教育工作者探讨的重要内容. 相似文献
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新课程标准指出,"工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特征"。语言文字具有民族性和历史性,承载着民族文化的博大精深,透过文字,我们可以领悟到真善美的真谛,在潜移默化中,培养学生的美好情感。一、从精美的散文感悟生活的多姿多彩;二、感受古诗中的意境美;三、在语文课上培养学生的爱国主义情感。 相似文献
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1978年,中共十一届三中全会提出“改革开放”政策,全面推动市场经济改革。经济改革引发了社会深刻而广泛的变革,而社会关系的变动也冲击了社会原来的道德观念体系。在“转型期”社会里,道德价值观成了人们关注的课题,而政府对转型社会中的德育亦十分关心,以1990年至1995年间为例,便先后发出了《关于颁发（小学生日常行为规范）的通知》（1991）、 相似文献
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