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针对目前五年制师范教育技术专业课程开设的现状及存在的问题，提出了面向基础教育实际开发教育技术学科校本教材的基本思路，旨在建立和完善教材建设体制与运行机制。 相似文献
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<正>大连市甘井子区李家振兴路小学（以下简称“学校”）以“实施和美教育,奠基幸福人生”为办学理念,其中的“和美教育”,即核心理念是和谐施教,以美育人。学校将国家课程、校本课程、地方课程适时整合,确定三套劳动课程体系：端午爱国课程（香飘万“粽”,端阳传情美）,重阳孝老课程（孝老家和,敬亲久久美）,劳动育美课程（协同育人,劳动创造美）。这三套劳动课程的根本任务是让社会主义核心价值观在学生心中生根发芽,使学生拥有良好的个人品德和社会公德。 相似文献
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佟元之 《中国教育技术装备》2013,(33):1-4
针对城乡幼儿园教育教学现状,课题组对本市37所幼儿园进行1年多的调查与研究,提出《城乡幼儿园教育数字化资源库的共建共享与运行效益评价体系研究》课题,旨在完善幼儿园教育数字资源平台,缩小城乡幼儿教学差距,建立科学合理的网络运行效益评价体系指标,最终提高学前教育效益。 相似文献
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