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【第一次磨研】
【目标定位】观察花生的主要特征,感知花生壳内花生米数量的异同：能用自己的方式记录花生米的数量,检验自己的猜想;尝试用牙签将花生米塑出造型,体验科学探索的乐趣。 相似文献
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在小班开展"小小图书馆"活动,我们不仅是为了满足幼儿的阅读需要,还尝试发展小班幼儿初步的规则意识,以及自我管理的能力,挖掘其潜在的教育价值.以下是我们的实施方法及体会. 相似文献
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<正>科学小实验是一种融操作性、思考性、变化性、趣味性于一体的活动,能最大限度地激发幼儿对科学活动的兴趣,满足幼儿的探索欲望。皮亚杰曾说:"知识来源于动作,而非来源于物体。"因此,引导幼儿进行科学小实验是获取科学知识的最佳途径。幼儿的实验活动既可以调动幼儿学科学的主动性和积极性,培养幼儿学科学的兴趣,又可以提高幼儿发现问题、提出问题、解决问题的能力,还可以提高幼儿动手、动脑的能力。那么如何开展科学小实验活动呢? 相似文献
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现在的幼儿,有两大特点:一是智力发展好,知识面广;二是生活自理能力差,即生活习惯不好.目前大多数幼儿是独生子女,家长往往过于注重对幼儿知识的传授、智力的开发,而忽视对幼儿生活习惯的培养.小班幼儿年龄小、生活能力差,我们应抓住幼儿这一关键时期,培养其良好的生活习惯. 相似文献
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小班音乐活动中,教师必须注意语言的简约。小班的孩子．因年龄较小,注意维持韵时间短,记忆容量有限,如果教师的语言冗长,给幼儿感知语言造成障碍,幼儿的注意就容易涣散。因此,从幼儿心理特点来看,简约语言是很重要的。另一方面,从价值取向看,幼儿园音乐活动是一种审美活动,语言只是一种教学辅助手段,语言简约可使幼儿更快进入音乐作品所营造的意境中。所以在音乐活动中,语言的简约能提高教学指导的效益。那么,什么样的语言是简约的语言呢? 相似文献
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