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兰文巧 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2010,23(1):29-31
理论界对“高等教育产品是什么”一直有不同认识,归纳起来主要有两种:其一,认为高等教育产品以学生为形式体现;其二,认为高等教育产品以服务形式体现。作为服务形式体现的高等教育产品具有区别于其他实体产品的无形性、同步性、异质性、易逝性等特点,这就要求高等学校在提供教育服务时,更应考虑这些特殊性。从而提供更有针对性、质量更高的教育产品。 相似文献
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兰文巧 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2012,(7):9-12
民办高校品牌资产是民办高校在提供教育服务产品过程中,通过营销活动,在社会公众所形成的以学校名字为核心的联想,是民办高校在经营发展中形成的知名度和美誉度。民办高校作为具有较大办学自主权的实体,生源竞争、师资引进、经费筹集等都要遵循市场机制来解决,具有良好社会影响、品牌声誉较好的学校更容易获得社会支持和家长青睐,相反,品牌较差的学校机会也较少。作为教育服务产品提供者的民办高校,必须加强营销意识,采取服务营销策略,树立品牌形象,才能产生品牌效应,提升品牌资产价值,形成品牌竞争力。 相似文献
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经济社会的快节奏变化,使企业普遍面临着较大的竞争压力,内部及外部的不可预料事件也随之大大增加.在应对突如其来的危机时,有的企业缺乏公关意识,最终毁于一旦;有的企业则能很好的利用危机,实施危机公关,将危机化为契机,不但度过难关,而且还提高了企业品牌形象. 相似文献
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职业生涯规划与高校青年教师培养 总被引:1,自引:0,他引:1
兰文巧 《潍坊教育学院学报》2010,23(1):48-50
做好青年教师的职业发展规划,并依此进行有针对性的培养,是促进高校青年教师迅速健康成长的关键手段。借助职业生涯规划培养高校青年教师,应注意确定青年教师职业性向,帮助青年教师选择职业发展道路,做好青年教师职业生涯规划的实施与评价。 相似文献
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文章利用中美两国大学生调查数据,对中美大学生职业理想特征如职业资格证书需求、就业或继续教育倾向、理想就业单位排序的异同以及中美大学生职业理想影响因素如自我、家庭、大学、榜样和地缘进行了比较研究,从中得到一些启示:一是要实现学生专业学习与职业资格证书考试的有效衔接;二是要重视自我概念和自我效能的影响,发挥榜样作用;三是要克服家庭社会阶层和经济水平的负面影响;四是要创新高校就业指导工作,为学生搭建就业服务平台;五是要营造区域实力,展现地缘对大学生的吸引力。 相似文献
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循环经济理念催生了系列新产业,开辟了新的创业空间.循环阅读理念正是遵循"循环经济"原理提出,通过图书循环利用,降低全民阅读成本,提升全民阅读积极性.渔书平台自创业以来,基于循环阅读理念,对社会和个人捐赠的闲置二手图书通过线上线下相融合方式,不断创新图书企业商业模式、图书循环经济. 相似文献
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