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所谓教师素质,就是教师群体或个体在教育教学活动中表现出来的,决定其教育教学效果,对学生身心发展有直接而显著影响的心理品质的总和。新教师除选择教育教学内容和方法,设计教学案例,掌握运用教育学、心理学规律,语言表达能力,管理学生制力,运用现代教育技术,开展教育教学研究活动,提高教师本人素质外,特别要注意进行落实教学常规的研究。 相似文献
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新教师除选择教育教学内容和方法,设计教学案例,掌握运用教育学、心理学规律。语言表达能力,管理学生能力,运用现代教育技术,开展教育教学研究活动,提高教师本人素质外,特别要注意处理好教学工作中的“五个环节”,促进新教师自身专业成长。 相似文献
3.
教师的专业成长虽然在很大程度上受教师所处环境的影响,但更重要的是取决于教师自己的心态和作为。因此,教师要做自己发展的主人,自觉地担负起自身专业发展的责任,善于将一般的、公众的、集体的教育理论知识与具体的教育情景、自身的实践性知识相结合,内化为教师个体的理论知识,并转化为个体稳定的、自觉的教育行为。 相似文献
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3系统构架与分层设计
3．1总体技术构架
软件系统的构架犹如建筑设计构架一样，是科学与艺术的结合，更是实际经验的不断总结。构架的优劣从根本上决定了软件产品的稳定性、扩展性、柔韧性、有效性，所以软件系统的总体技术构架就如骨架是支持任何系统的基础。 相似文献
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心理健康教育是素质教育的重要内容．也是当前中小学教育面临的新任务和新要求。在现代社会，一个心理健康的人通常表现为认知功能正常、情绪反应适当、意志品质健全、自我意识正确、个性结构完整、人际关系协调、人生态度积极、社会适应良好、行为表现规范和与年龄教育相符等，要得到此目标，就要在教育教学实践中正确把握好“四个关系”。 相似文献
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教育技术装备管理工作的业务逻辑与流程，不同的地区、不同的教育条件存在着一定的差别，但是整体看来是大同小异的。本系统的设计理念和出发点就是最大程度地使教育技术装备管理工作的业务逻辑和业务流程抽象化并力图予以普遍化、规范化、模型化。那么如何从一开始便把握住业务需求的变化并获取一个普通而又全面的软件解决方案？如何建立全面的业务模型？如何描述和划分系统的功能？ 相似文献
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党的十七大明确提出了建设创新型国家。培养创新型人才是关键。创新型人才的培养主要靠“知识学习体系”和“人格培养体系”实施,两者各有侧重,互为依存,互为促进,共同构成创新人才培养体系。创新人格强调自信、问责、敬业、诚信等要素的独立人格,使学生能够独立思考、创新思维、追求真理、追求真知。塑造学生创新人格,是促进学生创造性发展的方向保证和重要动力。 相似文献
8.
民族精神是一个民族屹立于世界民族之林的最坚强的内在支撑,是一个民族开创辉煌未来的不竭动力。弘扬和培育民族精神,是我们民族伟大复兴的需要,是时代的召唤。民族精神教育是学校教育的重要内容,广大教师应该自觉担负起这项历史使命,造就有教养的一代中国人。 相似文献
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民族精神是一个民族屹立于世界民族之林的最坚强的内在支撑,是一个民族开创辉煌未来的不竭动力。在当前汶川抗震、北京奥运的大好形势下,弘扬和培育民族精神,是我们民族伟大复兴的需要,是时代的召唤。民族精神教育是学校教育的重要内容,广大教师应该自觉担负起这项历史使命,去造就有教养的一代中国人。 相似文献
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所谓教师素质,是教师群体或个体在教育教学活动中表现出来的、决定其教育教学效果、对学生身心发展有直接而显著影响的心理品质的总和。新教师除选择教育教学内容和方法,掌握运用教育学、心理学规律,锻炼语言表达能力、管理学生能力、运用现代教育技术能力、开展教育教学研究活动能力,提高教师本人素质外,特别要注意落实好五个方面的教学常规研究。 相似文献