排序方式： 共有17条查询结果，搜索用时 171 毫秒
1.
2.
3.
刘世国 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(9)
我国是个农业大国,12亿人口有10亿在农村。行政村是我国农村最基本的社会构成单位和最稳定的政民结合部。办好村成校,不仅能既方便又最大限度地满足广大农民日益增长的学文化、学科技的需求,促进“科教兴村”,进而为“科教兴国”、科教兴农”的战略实施提供坚实的基础,而且对于健全农村教育体系,促进农村基础教育、职业教育、成人教育协调发展和农科教紧密结合,亦起着重要的基础作用。基于此认识,结合现阶段农村的实际情况及多年的探索实践,兹将如何办好村成校的管窥之见略陈如下,希望能引起广大同仁的探讨兴趣。 相似文献
4.
乡镇成校任重道远──湖北省襄樊市乡镇成人文化技术学校建设的实践与思考刘世国，魏秀丽乡镇成人文化技术学校是随着农村经济和社会发展，在经济体制改革和教育体制改革中应运而生的一种新型学校。党的十一届三中全会以后，随着全党工作重点的转移，随着农村家庭联产承包... 相似文献
5.
本刊讯 "您不是我们的亲生父母,可在我最困难的时候, 您却能如此地关心我们,陪伴我们。除了父母,除了老师,谁还 会这样待我们呢?所以,当我们再长大三岁,回忆往事的时候, 才真正懂得什么叫'师恩如海',什么叫'一日为师,终身为 父'。"寒假前,3000多封以感谢父母的养育之恩、感谢老师的教 育之恩为主题的感恩信从襄樊五中校园寄出,这是襄樊五中以 "过中国年"为主题的寒假活动的一个内容。 相似文献
6.
近年来，随着社会的发展和物质化生活水平的提高，让子女上高中、上好高中已经成为广大人民群众普遍关心的社会热点问题。相对而言，高中教育、特别是优质高中教育资源紧缺，并且已当前制约整个教育发展的瓶颈问题。从全国看，2001年初中阶段入学率已达88.7％，有2357个县(市、区)实现 相似文献
7.
建立素质教育运行机制的有益探索——对普通高中试行学分制的认识和思考 总被引：4，自引：0，他引：4
普通高中引入学分制 ,是一种教学管理手段和运行机制的改革 ,具有积极的探索意义。但也要认识其局限性 ,因地因校制宜 ,增强实施素质教育的实效性 相似文献
8.
“您不是我们的亲生父母，可在我最困难的时候，您却能如此地关心我们，陪伴我们。除了父母，除了老师，谁还会这样待我们呢?所以，当我们再长大三岁，回忆往事的时候，才真正懂得什么叫‘师恩如海’，什么叫‘一日为师，终身为父’。”寒假前，3000多封以感谢父母的养育之恩、感谢老师的教育之恩为主题的感恩信从襄樊五中校园寄出，这是襄樊五中以“过中国年”为主题的寒假活动的一个内容。 相似文献
10.
机械振动和机械波是高考中必考的内容,通常情况下都以波为背景,穿插考查机械振动的知识,将振动和波动有机地结合在一起．而其中的难点在于对振动和波动规律的理解,尤其是周期性与重复,对同学们的推理能力及想象能力的要求也比较高．以下两个典例是学生在学习本块内容时经常出现的思维误区,通过对这两个典例分析希望能给同学们一点感悟． 相似文献