RFID智慧校园安防管理系统研究与应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

李胜  呼家龙  刘俞 《现代教育技术》2013,23(3):95-99

针对校园管理存在的信息处理手段落后的问题,提出了一种基于RFID远距离自动识别技术的校园安全管理系统设计方案,给出了无线传感器和中间件技术在系统软件中的应用。实验结果表明,该管理系统能够对校园安全实行全方位的监控和管理,非工作人员接近重要或危险区域自动报警,学生在校内信息及时与家长互动,实现了校园安全管理的实时自动化,提高了校园安全管理效率。  相似文献   

地址解析协议工作机制分析与改进研究     

苏新  刘俞 《安徽职业技术学院学报》2020,(1):12-15

文章从ARP协议的工作原理和协议缺陷分析入手,在原有协议工作机制基础上,修改了ARP协议数据包结构和工作机制,提出了协议带验证的工作机制。改进后工作机制,对ARP欺骗尤其对中间人攻击有很强的防范能力。  相似文献   

“新基础教育实验”与“新教育实验”的比较     

王芳  刘俞 《惠州学院学报》2006,26(5):97-99

“新基础教育实验”与“新教育实验”是在世纪之交对我国影响较大的两个教育实验。通过比较这两个实验的异同, 可以看出现在我国教育实验发展的特点, 为以后教育实验的进展提供良好的经验和借鉴。  相似文献   

学科教学论发展中的问题及对策     

王芳  刘俞 《新乡师范高等专科学校学报》2006,20(2):88-90

学科教学论发生、发展的历史表明,它是伴随着时代的发展、社会的需要和教育学等相关理论的发展而不断拓展研究领域的。但是,分析学科教学论的发展现状,发现学科教学论因为过度重视演绎推理的研究方法,而忽视与学科教学实践的联系,造成学科特色不突出;由于没有把握住时代的特色,而在理论上不能及时吸纳相关学科的最新理论成果,在实践上落后于我国基础教育课程改革的现实;在高等师范院校的课程教学中,也出现片面追求理论化或技能化的趋势,忽视学生实践能力的培养。针对学科教学论存在的问题,提出了相应对策。  相似文献   

基于GNSS的实时变形监测系统的设计开发与应用     

郑阔  郑会桓  李长青  刘俞含 《北京工业职业技术学院学报》2019,(1)

以某大桥变形监测为研究对象,利用单连续参考站基站与监测站结构进行系统设计与开发,分别对GNSS自动化监测系统总体结构、GNSS监测软件设计与开发、解决方案与实施案例进行分析;对系统软件开发中重要原理与定义、软件流程设计进行描述。系统原型可广泛应用于高层建筑物、地质滑坡、桥梁及尾矿库坝等工程变形监测中。  相似文献   

教育理论与实践脱节的原因及对策     

王芳  刘俞 《河池学院学报》2006,26(5):93-95

教育理论与实践本应是互动的,但实际上却存在着脱节现象。其原因不仅是理论研究远离生活世界,更主要的是教育理论与实践的主体———学者与教师之间的冲突与对立。学者与教师应各自看到自己的局限,加强对话与交流,从对方身上汲取力量,促进教育理论与实践的融合。  相似文献