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刘子阳 《试题与研究：高中理科综合》2019,(14):0094-0094
发展学生的思维,是优秀教师共同追求的目标。 在初中科学教学中,科学概念是科学大厦的基础,从发展学生 思维的灵活性、敏捷性、批判性、深刻性和创造性五个方面的品 质进行探索,不仅可以筑牢科学大厦的基础,更能培养学生的 思维能力。 相似文献
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美国高校的“中国哲学史”课教学有以下几个特点：“哲学”外延宽广,重课前阅读、分组讨论、论文写作、平日成绩,讲求实效。这给中国大陆高校“中国哲学史”课教学的改革提供了一些有益的启示：追求实用,增进对现实生活的干预;探究教学,提高学生的理论思维能力;重视原著,直面原汁原味的智慧结晶。 相似文献
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我有一双百变功能鞋,是我五岁生日时,爸爸送给我的生日礼物。它已经跟着我走过7个年头了,至今还跟刚买来的一个样。你可能会说:别吹牛了,7年了你还能穿得下?7年了还能不坏?7年了还不土得掉渣?7年了还…… 相似文献
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刘子阳 《黑龙江教育学院学报》2012,(6):118-120
谈起现代音乐的发展就不得不承认后现代音乐对其产生的影响和挑战,甚至还应警惕以后现代音乐代替现代音乐、以零散性代替完整性的倾向。这是因为,在当代社会中曾出现过许多后现代音乐超过现代音乐而大受欢迎的现象。从"系统"概念的视角,分析现代音乐和后现代音乐的形式、特性及意义,并阐述现代音乐和后现音乐的本质差异,对于研究系统和非系统成分的一般理论成为可能具有重要的意义。 相似文献
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梁漱溟的新儒学主张“返回到事实”去解释儒学，有两层含义，其一是将儒学从符号形式还原为现实生活，其二是从道德规范还原为人的心理，这是一次意叉的重构，也是一种方法论的创建。梁漱溟将孔学定义为生命之学，标志着一次“范式”转化过程的开端。用生命范式诠释儒学，在原始儒学与宋明儒学之间建立了一条通道，使儒学可以摆脱汉代以来制度化、形式化的束缚，获得新的发展契机。梁漱溟由此开创了新儒学的进路。 相似文献
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用水热法合成了柱撑粘土皂石,用羟基铝与其交联,并对其进行了表征.合成出的柱撑粘土皂石显示出较高的热稳定性,在结构上也与文献报道相符. 相似文献
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