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1.
加强军队基层会计人才队伍建设是保证军队建设跨越式发展和财务制度改革顺利实施的重要基础性工作。阐述了加强军队基层会计人才队伍建设的必要性,分析了当前军队基层会计工作存在的问题,提出了改进的措施及对策。  相似文献   
2.
适应高校人事制度改革的新形势,我们在引进的北京大学管理信息系统的基础上,开发了基于三层B/S模式的Web数据库教师岗位职责与业绩考核系统.本文介绍了该系统的设计原理与实现方法,并对应用情况做了简要的介绍。  相似文献   
3.
南浦机电集团股份有限公司是一个拥有700余名职工的科技进步型的国有中型企业。自1990年以来,公司的产值、销售收入、实现利税、劳动生产率逐年增长,综合效益指标连续7年居全国同行业之首。南浦公司主楼大厅墙壁上镶嵌着一组金色的大字:“依靠职工群众,依靠科技进步,提高经济效益”。这“两依靠、一提高”是南浦人取得成功的经验概括,又是他们现在以至将来办好企业的指针。一、坚定地走科技兴企之路1990年以来,南浦公司坚持实施不断开发新产品,使企业逐步成为科技进步型企业,经济效益得到持续、快速增长。从1990年到1997年,工业总…  相似文献   
4.
人都说,吃什么像什么。水乡的稻米鱼虾,养育吴侬软语白面书生,北方的高粱谷子大豆,吃出来的是慷慨激昂除暴安良之士。江南水乡只能流行咿咿呀呀的越剧沪剧,西北旷野飞扬的当然是高亢  相似文献   
5.
《中共中央关于进一步加强和改进国有企业党的建设工作的通知》,极为重要,必须认真贯彻执行。一、《通知》表达了党中央对搞好国有企业的坚强决心《通知》充分肯定了国有企业在新中国各个历史时期的重大作用,强调指出,搞好国有企业,不仅是重大的经济问题,而且是重大的政治问题。当前,我国国家财政收人的60%来自于国有企业,城镇就业人员70%由国有企业和其他国有单位安排。搞好国有企业,关系国计民生,关系我国社会主义事业的前途和命运。因此《通知》要求,要从战略上、全局上深刻认识搞好国有企业的重大意义,千方百计手巴国有企…  相似文献   
6.
Humour     
1.A man went to see his doctor because he was suffering from a miserable cold. His doctor prescribed (开药) some pills, but they didn't help. On his next visit the doctor gave him a shot (注射),but that didn't do any good, either. On his third visit the doctor told the man to go home and take a hot bath. As soon as he finished bathing he was to throw open all the  相似文献   
7.
新形势下社会对商务英语专业人才需求呈现多元化,因此对以往的课程体系改革势在必行。这要求对人才培养模式重新定位,打破原有的学科体系,以实现与实际工作的零距离对接为目标,以职业技能为核心,构建以专业主干课为支撑的模块课程体系。课程体系的改革加大了对教师的要求,更需要合适的教材的支撑。  相似文献   
8.
中国经济发展的新形势对英语人才的培养提出了新要求。高职院校的学生英语基础相对薄弱,学习能力较差。面对这一状况,激发高职学生的英语学习兴趣,培养学生的自主学习能力,成为高职英语教师的课题之一。在能力的培养过程中需要教师在尊重学生的同时采用多种教学手段和正确的学习策略,调动学生学习的主动性。帮助学生增强对英语的积极认知,明确学习目标,制定适合学生自身情况的学习计划,关注学生学习过程,帮助学生树立终身学习观,最终实现自主学习能力提升的目标。  相似文献   
9.
近年来的社会发展中,人们对于食品安全也提出了新的标准和要求。尤其是新世纪以来,随着各种食品安全事件的不断发生和曝光,人们对于食品安全和其中含有的各种化学物质检测也提出了新的标准和要求。酱油作为目前人们食品中最为常见的一种,其食用安全和食用标准也受到了人们的高度重视与认可。目前,随着科学技术的发展,人们逐渐完善了酱油的检测技术和方法,形成了微乳电动毛细管色谱法分离技术为主的酱油检测标准,为酱油的安全和食用标准带来了新的认识。本文就酱油中氯丙醇含量的监测进行分析,并着重阐述了微乳电动毛细管色谱法进行了研究与探讨。  相似文献   
10.
新的经济环境和就业形势对高职院校商务专业的人才培养提出了新的要求,如何培养符合社会需要的复合型人才成为了高职院校的一个新课题。要提高商务英语专业的教学质量就需要改变原有的教学方法。任务导向教学法在高职商务英语教学过程中的应用是十分重要和必要的,为商务英语教学提供了一种新的思路。在教学中要改变传统的教育质量观,在项目中完成能力培养;要适应"90后"特点,注重学生能力本位教育;提高教学过程实践性,实现"教学做"一体化。  相似文献   
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