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1.
乔南 《中学数学教学参考》2006,(8):58-61
8 标准分析的现状简介
17世纪后半期,牛顿和莱布尼兹首先使用无穷小建立了微积分的基本概念,但是其推理过程却存在着显著的矛盾。在后来长达200年的时间里,经过达兰贝尔、哥西以及外尔斯特拉斯等人的努力,终于建立了严格的极限理论,把微积分的基本概念全部建立在极限概念之上,使得上述矛盾第一次被成功地消除。与此同时,也把牛顿和莱布尼兹的那种无穷小彻底地赶出了微积分阵地,并且使用无穷小变量,即其极限为零的变量代替了无穷小的数。但是,大约又过了100年, 相似文献
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本文依据“三个有利于”原则,以及中央“抓大放小”的方针政策,试图通过“私有化”对贫困地区国有企业的出路进行理论上的探索,希望早日改变贫困地区落后的经济状况。 相似文献
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多载体音像资料CNMARC格式著录探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
目前,大量的音像资料以多载体的形式出版发行,如何准确而充分地揭示多载体音像资料的内容,已成为图书馆在文献标引与著录过程中需要重视的问题。结合工作实例,分析了多载体音像资料的特征,并探讨了多载体音像资料CNMARC格式著录特点及著录时应注意的问题。 相似文献
4.
乔南 《中学数学教学参考》2008,(11)
Vectors may also be multiplied by a number. The productof the vector a by the number λ is defined as the vector a λ=λa, the absolute value of which is obtained by multiplying theabsolute value of the vector a by the absolute value of thenumber λ, i. e. |λa|=|λ||a|, the direction coinciding withthe direction of the vector a or being in the opposite sensedepending on whether λ>0 or λ<0. If λ=0 or a=0, then λ a 相似文献
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6.
刘晓民 《华南师范大学学报(社会科学版)》1998,2(2)
语言是社会文化的物质外壳,是文化的载体;语言又受着文化的制约,随着文化的变迁而发生变化.不同民族的语言文化有其共性和特性,语言教学应该包括文化教学,外语的习得应该包含文化的习得.学习外族文化的有效方法是发挥本族文化的参照作用.文化导人的内容包括:词汇文化、成语典故文化、语用文化和非言语文化. 相似文献
7.
<正> 诊断学是内科学的基础,也是临床各个学科的基础,正常掌握诊断学的教学内容,可以在短时间内提高学生的诊断水平与诊断技能,正确认识疾病的症状和体征,为其他各个学科的学习打下扎实的基础。诊断学的教学内容繁琐,涉及面广,包括症状学、检查法、各个系统的体格检查、心电图及病志书写等内容,课堂上的内容与临床实践联系不密切,内科医生大多不愿意讲这部分内容。以往,由于诊断学没有专业的教研组及专业的设备和人员,在教学过程中大多采取随意抽调内科医生或各个三级学科轮流进行讲解与示教,人员变动较大,病区及示教场所不固定,这样势必会对诊断学的教学造成一定的不良影响,以致诊断学的教学不规范,从而影响教学质量。 相似文献
8.
学会发展应坚持以会员为本 总被引:1,自引:1,他引:0
<正>会员是学会的基本组成部分,是学会得以生存和发展的基础,是学会活动的基本力量。学会的计划制定和贯彻落实,要靠广大会员积极参与实践,学会的良好形象要靠广大会员去树立和维护,学会事业的发展要靠广大会员共同努力奋斗。学会工 相似文献
9.
在口译教学强调技能训练的同时,本研究结果发现必须重视和加强笔译训练在口译教学中的基础性地位,这是我国培养译员A语→B语翻译能力的现实需要,理论依据来自认知语言学和心理语言学。采取灵活方式进行笔译训练、口笔译训练结合,笔译是手段,口译是目的,从而为口译教学夯实基础。 相似文献
10.
文科综合考试重视各学科知识之间有机联系,强调适应社会多样化的各种实际情况,它注重考查运用知识分析和解决社会重要问题的能力,因此,考试内容与社会问题联系非常紧密。例如:社会民生问题,资源、环境、人口问题,经济和文化协调发展问题,世界和平与社会公平、文明的问题等。 相似文献