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1.
刘玉亮 《考试周刊》2010,(15):40-41
新普通高中课程标准已实施几年了,各地存新课改铺开中更为成熟、理性地审视这次改革的得与失。整体而言,课改后.教师的教学方式和学生的学习方式发生了较大变化,学生学习语文的兴趣提高了.课堂上学生活跃了.口语表达能力得到了快速提高,学生课外学语文的意识增强了,课内外结合成为教师自觉的语文教学行为,一大批新型优秀教师正在与课改一起成长。但毋庸讳言,课改中也出现了许多问题,我就语文的具体教学来谈谈对语文教学中几个矛盾的处理的探究。  相似文献   
2.
总结了当前高校实验技术队伍存在的问题,介绍高校通过实施实验技术岗位设置与聘任加强队伍建设的实践情况,分析实际工作中依然存在的一些难题及其原因,提出若干解决思路。  相似文献   
3.
介绍了实验实训管理信息系统的建设背景、基本特点,提出了该系统的建设思路、功能概述、实现的技术和步骤。该系统采用.NET技术,结合流程管理配置技术,与教务管理系统无缝集成,具有良好的适应性。  相似文献   
4.
采用文献资料法等分析我国竞技体育对我国公共外交发展的作用.主要结论:竞技体育是软实力建设的重要资源,与外交关系密切;我国竞技体育软资源丰富.建议:加大竞技体育软资源开发力度,加快竞技体育主体多元化发展和实践手段转变,以促进我国竞技体育软资源向软实力转变,提升我国公共外交能力.  相似文献   
5.
近年来,许多教师尝试引进多媒体课件解读诗歌,在现代技术中绽放诗意。《新课标》也建议,诗歌教学“可采用多媒体教学辅助手段,帮助学生感受和理解作品。可提供必需的作家作品资料,或引导学生自行从书刊、网上搜集有关资料,帮助对作品的理解。……多媒体确实有它的优势,各种赏心悦目的电、光、声、画面令人目不暇接,  相似文献   
6.
对创新教育的哲学思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
创新是一个民族进步的灵魂 ,缺少创新的民族永远是落后的民族 ;创新是教育的实质和核心 ,没有创新理念的教育永远是陈腐落后的教育。面对世纪之交的难得机遇 ,顺应世界经济一体化的时代潮流 ,迎接知识经济的严峻挑战 ,创新教育的新机制正在我国逐步形成。  一、挑战权威———创新教育的前提  解放思想、破除迷信、打破偶像、摆脱已有知识的束缚 ,是创新教育重要的前提。创新教育首先要在思想观念上破除权威崇拜和偶像禁锢 ,敢于质疑、勇于突破、善于超越。否则 ,创新就失去了可能性。台湾著名教育心理学家吴静吉教授说过 :“一个擅于创…  相似文献   
7.
本文从《材料研究与测试方法》课程设置的意义,课程理论教学改革,以及实验教学的改进三方面进行分析,通过课程的教学改革,对提高教学质量和促进学生的学习兴趣起到了良好的作用。  相似文献   
8.
职技高师电气技术教育专业计算机课程群研究与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
职技高师电气技术专业计算机类课程普遍存在教学内容重复、滞后,知识衔接不够紧密以及实践能力培养不到位等问题。根据电气技术教育专业特点,以调整课程设置和授课计划为切入点,进行综合性改革,构建由知识教学体系、应用能力培养体系和科学合理的评价体系构成的计算机类课程体系。  相似文献   
9.
为了全面贯彻党的教育方针,寻求大面积提高中小学教学质量的有效途径,我区在调查研究的基础上,于1987年10月在全区初中五个起始学科借鉴布卢姆掌握学习策略,开展目标教学实验,1988年8月又相继在小学1—5年级语文、数学两科补开实验,形成了贯穿中小学两个学段的整体教学改革体  相似文献   
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