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创新教育学习观的内涵与特征探微 总被引：5，自引：0，他引：5
明确创新教育理念下学习的科学内涵及基本特征,旨在转变传统的学习观念和学习方式,确立一种高品质的有效的学习理念,提高学生的创新学习素养,以适应知识经济和学习化社会对创新性人才的需求。 相似文献
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刘锟 《济宁师范专科学校学报》2002,23(5):42-44
马克思的实践唯物主义是一种主体哲学 ,也是实践的、革命的批判的哲学。实践唯物主义不仅立足于实践去理解自然、社会和人 ,而且也以实践作为检验和发展自己的标准和动力。理解实践唯物主义的实践性、主体性和革命批判性 ,才能阐明和把握马克思主义哲学的精神实质 ,才能理解和说明马克思主义哲学在现代生机勃勃的新发展 相似文献
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创新性学习的实践操作模式大致可分为三类，以主题探究为特征的创新性学习是其中之一。所谓主题探究性学习，是指学生在教师指导下，从自然社会、生活中选择和确定某一具有实际意义的专题，采取类似科学家研究的方式进行探究，并在探究过程中主动地获取知识、应用知识解决实际问题的学习活动。只有让学生在自己的生活经验、知识基础上的感悟、体验并经历知识“再创造”的过程，即探究的过程，才能在获得知识的同时，生成捕捉知识、探索未来的智慧。 相似文献
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新世纪,在我国为建设节约型社会而大力推行电力体制改革的宏观环境下,电力营销管理方式逐步由内部营销方式转变为以客户需求为导向的工作方式。在电力营销工作中,实施需求管理是日后电力营销工作的重中之重,也是电力企业工作的核心内容。本文就经济发展方式转变中,电力营销工作存在的问题和未来发展方向进行深入分析,为日后电力市场和营销水平的发展与提高奠定理论基础。 相似文献
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一位高中毕业生对高中数学课程的几点感受 总被引：1，自引：0，他引：1
采访时间 :2 0 0 0年 7月 9日上午 1 1∶2 0～1 1∶5 0采访地点 :济宁市二中被采访者 :济宁市二中高三 (2 )班杨春芳 ,文科应届毕业生采访目的 :了解高三毕业生在刚刚结束高考之后的真实感受 ,以及对高中数学课程、教材、教学、学习的一些认识采访形式 :以笔答为主 ,以口头访谈为辅(正文中 ,除评注外 ,都是被采访者的“原话” ,采访者基本未作修改 )被采访者数学学习小档案 :初中数学成绩———总分为 1 0 0分的平时考试中 ,平均能考 6 0分左右 ;中考成绩为 6 7分 (总分为 1 2 0分的高中入学考试 ) ;高中数学成绩———总分为 1 5 0分的平时… 相似文献
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１９９９年全国高考在社会上引起强烈反响。与往年相比 ,高考在命题指导思想上的变化（尤其是“以能力立意”命题指导思想的确立）是最根本的变化 ,它给人们带来了许许多多的思考。语文的作文“假如记忆可以移植”令许多“好学生”伤透了脑筋而让一些“中等学生”如鱼得水 ;数学的“轧钢问题”也的确让为数不少的考生出了一身“冷汗”。大考之后 ,人们不禁要问 ,今后的中学教学究竟该做些什么？针对以能力立意为命题指导思想的高考 ,中小学教育工作者究竟该悟· 出些什么？笔者认为 ,无论家长还是教师和学生 ,都应该思考以下几点 :一、必须… 相似文献
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小学语文教学中利用教材内容进行德育,教师在教学中要侧重培养学生的爱国主义精神、良好的思想品格,提高审美情趣,培养良好的学习态度和学习方法。同时,在学生成长的路途中担任好导师的角色。 相似文献
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刘锟 《河北北方学院学报(医学版)》1997,(6)
头面部为人体最大的暴露部,被烧烫的机会就多,并易合并吸入性损伤。我院自1994年元月至1996年12月共收治208例小儿头面部烧烫伤,占小儿烧烫伤总数的29.7％。因小儿自制能力差,且静脉穿刺一般选用头皮静脉,特别是婴幼儿,这些都给我们护理工作带来许多困难。通过对208例头面烧伤的患儿的精心护理,取得较满意的效果,总结如下。 相似文献
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《静静的顿河》是20世纪俄罗斯文学中一部优秀的悲剧性史诗,同时它又堪称世纪之交俄国哥萨克生活的百科全书,其中丰富而生动的民间宗教文化因素为这部伟大的作品增添了独特的艺术特色和精神价值。文章通过对小说中顿河哥萨克日常生活描写中宗教隐喻因素的分析,展示了小说文本独特的审美和艺术价值,以及它对俄罗斯经典文学传统的继承和创新。 相似文献