高频电路综合训练实验系统   总被引：2，自引：1，他引：1  

陈雅琴  勾秋静  雷有华  王海林 《实验技术与管理》1999,16(4):19-21

本文介绍了“高频电路课程设计综合训练实验系统”的组成,包括硬件装置和软件工具,讨论利用该系统对学生进行的综合训练内容及目的,以培养学生高频电路系统的设计能力,所以,对工科院校本科生开设软,硬件结合的系统性设计实验是很必要的。  相似文献   

通信电路实验改革的再探索     

陈雅琴  勾秋静 《实验技术与管理》2001,18(6):77-78

本文论述了面对新教改浪潮,结合学校实际,我室所进行的改革再探索.开放式实验教学应着眼学生综合素质的培养,必须处处突出以学生为主体.从考虑打破"三统一"的管理模式、实验教学内容、课程体系及考核方式,都应力求把实验室建成为学生理论联系实际、扩展知识面的课堂;培养学生综合技能和系统设计实际能力的场所;实现创新意识的研究基地.  相似文献   

“高频电路系统课程设计”课程的探索与实践     

勾秋静  皇甫丽英  徐淑正  陈雅琴 《实验室研究与探索》2012,31(5):141-143,149

"高频电路系统课程设计"是一门以实验教学为主的课程,该课程以学生能力和创新精神培养为核心,通过探索教学方法、教学模式,创新实验教学体系,实施了一系列的有效措施,在自主学习能力、综合素质培养方面取得了一定的成效。  相似文献   

无线通信系统电路设计实验支撑平台的研制与应用   总被引：2，自引：2，他引：0  

皇甫丽英  勾秋静  徐淑正  陈雅琴 《实验技术与管理》2009,26(1)

设计并制作了针对无线通信系统电路的实验支撑平台,详细叙述了其设计思想、主要技术指标、组成及基本功能.实践表明,该平台对促进通信电路实验的教学改革起到了积极的推动作用.  相似文献   

MOS场效应晶体管辐照特性的实验研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

皇甫丽英  金平  勾秋静  李冬梅 《实验技术与管理》2006,23(3):38-40

通过对NMOS和PMOS场效应晶体管在^60coγ射线下的辐照实验，研究辐照对不同宽长比（W／L）及不同偏置电压下的MOS管的阈值电压及其转移特性的影响。实验证明辐照使MOS管的阈值电压负向漂移，辐照时非零栅源电压引起的MOS管阈值电压漂移明显大于零栅源电压情况，宽长比对阈值电压漂移量影响不大。  相似文献   

集成无线收、发信机实验系统及应用   总被引：1，自引：1，他引：0  

勾秋静  陈雅琴 《实验技术与管理》1999,16(5):20-23

九十年代至今,世界通信技术的发展一日千里.中国通信事业的发展也是蓬蓬勃勃、日新月异的.其中,无线电通信技术占有非常重要的地位.GSM全球通遍及各个角落,技术先进的CDMA也正不断地得到普及.对于电子学科的学生日益领悟到信息时代所带给他们的紧迫感,他们迫切希望自己具备能把书本理论、实验技术和实际应用有机结合的能力,为今后更好地适应社会打好基础.  相似文献   

面向学生,培养创新精神和实践能力   总被引：12，自引：0，他引：12  

陈雅琴  勾秋静  皇甫丽英 《高等工程教育研究》2004,(6):84-86

本文介绍了清华大学在通信电路实验改革中突出以学生为主体、激发学生的求知欲望、加强综合能力训练、注意培养创新精神和团队协作精神的措施及取得的成果  相似文献