论新时期公共图书馆的发展与建设     

叶永芳 《图书馆学刊》2001,(Z1)

  相似文献   

创新思维在阅读教学中的运用     

叶永芳 《小作家选刊(小学)》2011,(8):165-165

“学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标。”《普通高中语文课程标准（实验）》要求语文教学“应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度”,培养思维能力、创新能力的重要性已被提到了从未有过的高度。想像是创新思维中最具活力的因素之一。  相似文献   

浅谈医院小型图书室藏书建设     

叶永芳 《情报探索》2002,(3):47-48

围绕小型图书馆宣专业性强的特点，结合具体情况从“收藏专业文献，满足医学发展需要”、“针对服务对象，选购核心期刊”、“剔除旧书，提高藏书利用率”三方面展开论证，以达到小中有专、专中有重点的藏书体系。  相似文献   

父母离异学生心理问题及学校教育中的矫正途径     

叶永芳  蓝焦云 《丽水学院学报》2002,24(Z1):53-54

我们都知道,健康不但是没有身体缺陷、疾病,还要有完整心理、生理状态和社会适应能力.这反映了现代社会对人的更高要求,特别是"心理健康"成了不可或缺的要件.然而,随着经济的迅猛发展,人们思想观念的更新,特别是婚姻观念的改变,带来一些社会问题--离婚现象已是屡见不鲜,这使许多的孩子失去了原有家庭的温暖,更有甚者,孩子成了"被遗忘的角落",离开了学校过早的步入社会,使一个个正在成长中的孩子经历着凄风苦雨,不能健康成长而滋生出许多心理问题.  相似文献   

优化初中数学课堂 提升数学教学质量     

叶永芳 《数理化解题研究》2023,(11):23-25

数学作为抽象性十分强的学科，教师在教学过程中需针对学生逻辑思维能力，采用科学有效的方式，培养学生数学学科核心素养.初中阶段是学生学习知识和培养能力的重要阶段，通过数学课堂学习数学知识，不仅能提高学生理论知识水平，完成教育教学任务，同时也是保障课堂教学效率和教学质量的有效载体.但是，当前初中数学课堂受到传统教育的影响，教师教育理念陈旧，课堂教学方式单一，本文针对数学课堂教学中存在的问题，探讨落实提高课堂教学质量的措施.  相似文献