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吕爱华 《中小学作文教学(小学版)》2011,(32)
《英语新课程标准》提出老师要努力改进课堂教学,整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合,提倡启发式、讨论式教学。本文从学习习惯的培养、对学习主体的认识、教学模式的改变、课堂时间的充分利用等方面探究如何构建高效的英语课堂。 相似文献
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文章概述了信息时代情报资料服务的特点,探讨基层企业党校在进行现代化条件下的情报资料工作方面的差距,以及如何利用现有条件做好企业党校的情报资料服务工作。 相似文献
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吕爱华 《商丘职业技术学院学报》2005,4(4):73-74
作为科学家的爱因斯坦一生对教育给予积极的关注.他的关于教育的论著阐述了他的教育观,今天读来仍有深刻的现实意义.综述爱因斯坦的教育观对我们的现代教育会有重要的启示. 相似文献
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论李煜后期词的创作 总被引:2,自引:0,他引:2
吕爱华 《漯河职业技术学院学报》2004,3(2):56-58
晚唐五代词人李煜的后期词作给当时文坛带来了新气象,改变了花间派的创作传统,扩大了词的内容,开拓了词的意境。作品格调虽有些伤感,但艺术价值极高。 相似文献
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《英语新课程标准》提出“老师要努力改进课堂教学,整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合,提倡启发式、讨论式教学。”本文从学习习惯的培养、对学习主体的认识、教学模式的改变、课堂时间的充分利用等方面探究如何构建高效的英语课堂。 相似文献
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3.5+0.5本科教育模式是教师教育的新举措,是高师院校改革的积极探索.3.5和0.5的关系是整合的、连续性的.3.5要在改革旧有课程体制的基础上,整体设计,突出师范性,加强实践性,为0.5奠基、张力.0.5要加强管理,制定细化的操作程序、合理的评价体系,通过合理调配指导教师、培养农村教师,确保顶岗实习的预期效果. 相似文献
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当前,对学生进行素质教育已放在教育的首位,人文素质教育又是素质教育的核心。而如何实现与学科教育进行有机的联系,是摆在我们面前的迫切问题。中国古代文学在学科教学中应当注重与人文素质教育,因而,对探索新途径以实现学科教育与人文素质教育的有效的结合对实施素质教育有着重要的现实意义。 相似文献